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SDJY 小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品及方案配置

具體成交價(jià)以合同協(xié)議為準(zhǔn)
  • 公司名稱 南京遠(yuǎn)飛科技有限公司
  • 品牌 虹譜光色
  • 型號(hào) SDJY
  • 產(chǎn)地 南京
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
  • 更新時(shí)間 2021/1/7 14:53:07
  • 訪問(wèn)次數(shù) 1057

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       南京遠(yuǎn)飛科技有限公司是南京師范大學(xué)課程資源研究所的直屬公司  

 南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事中小學(xué)和大學(xué)課程資源研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、南京遠(yuǎn)飛科技有限公司、南京師大技術(shù)發(fā)展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。 

   南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來(lái),在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬(wàn)元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了*“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和 “新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目30多項(xiàng),30多位老師參加了國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源,研制開(kāi)發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng) (數(shù)字化信息系統(tǒng))、現(xiàn)代教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器、高中通用技術(shù)實(shí)踐室、校園科技館展品、物理實(shí)驗(yàn)微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實(shí)驗(yàn)工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品,這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書(shū)本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和性,獲得全國(guó)多個(gè)省市的教學(xué)教研機(jī)構(gòu)認(rèn)可,建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室”塑造成為國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的品牌,將自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器推廣應(yīng)用到了全國(guó)各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書(shū)本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅(jiān)定信念。研究所成立以來(lái),累計(jì)已經(jīng)獲得了100多項(xiàng)教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明,在課程資源研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢(shì)

理化生數(shù)字化探究?jī)x器,DIS數(shù)字化采集系統(tǒng),幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室產(chǎn)品,中小學(xué)科學(xué)探究產(chǎn)品,校園小型科技館展品,中小學(xué)創(chuàng)客產(chǎn)品,高中通用技術(shù)儀器

應(yīng)用領(lǐng)域 文體

小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室及產(chǎn)品及方案配置

 

建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的指導(dǎo)思想

1、按新課程《標(biāo)準(zhǔn)》要求,裝備科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。

新的教材、新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、新的實(shí)驗(yàn)?zāi)J?、新的?shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法必然會(huì)對(duì)教學(xué)儀器提出新的要求,面向21世紀(jì)的新一代教學(xué)儀器必須是*的教育思想、完善的教育功能和*的科學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合。因此,應(yīng)按新課程《標(biāo)準(zhǔn)》要求,研制和推廣應(yīng)用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器,以便為教師和學(xué)生提供一個(gè)更加廣闊的進(jìn)行科學(xué)探索的空間和條件。

2、按素質(zhì)教育的要求,建立科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。

以科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器為主體,建立一批有特色的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,從常規(guī)學(xué)科驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)向超常的綜合探索型實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)生開(kāi)展課題研究,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生敢于動(dòng)手的實(shí)踐能力。

  1. 以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為原則,構(gòu)建科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。

選擇具有一定的思考性、開(kāi)放性、趣味性、生活性的實(shí)驗(yàn),構(gòu)筑科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。

4、按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,構(gòu)建科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。

課程中有許多概念比較抽象,若直接灌輸給學(xué)生,學(xué)生由于缺乏真實(shí)體驗(yàn),一般難以理解。因此從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律角度講,有關(guān)概念教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。

5、根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,構(gòu)建科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。

在以往的學(xué)科教學(xué)中,由于多采用以書(shū)本為主,實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式,實(shí)驗(yàn)尤其是學(xué)生自主的探究實(shí)驗(yàn),在教學(xué)中的積極作用未能得以充分釋放,從而影響了教與學(xué)的效果。而在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師沒(méi)有必要用自己的演示實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生實(shí)驗(yàn),*可以放手讓學(xué)生自己獨(dú)立進(jìn)行自主的探究實(shí)驗(yàn)。

小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品及方案配置

小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

 

序號(hào)

產(chǎn)品名稱

規(guī)格與性能要求

單位

數(shù)量

 

1、電磁學(xué)

 

 

 

1

尋找電磁波

規(guī)格:700×700×1000;磁性液體由超微磁性粒子、穩(wěn)定劑和載液構(gòu)成,由于兼有磁體的磁性和液體的流動(dòng)性,具有其他固態(tài)磁性材料以及其他液體所沒(méi)有的一系列新性質(zhì),現(xiàn)已廣泛用于磁液密封、電聲器件、阻尼器件、潤(rùn)滑、選礦、工業(yè)廢液處理、熱交換、磁回路、傳熱器、醫(yī)療衛(wèi)生、生物磁學(xué)等方面。

1

2

擊打發(fā)電機(jī)(手指上的能源)

規(guī)格:700×700×1000 ;當(dāng)電陶受到力的作用時(shí),其兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓甚至產(chǎn)生電火花,這臺(tái)發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的,只需轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,擊打一組電陶就能點(diǎn)燃小燈泡。

1

3

聲控和光控電路

規(guī)格:700×700×1000;光聲控開(kāi)關(guān):可以自動(dòng)根據(jù)光線明暗結(jié)合聲響開(kāi)啟照明燈,并在持續(xù)一段時(shí)間后自動(dòng)關(guān)斷。

1

4

節(jié)能燈PK普通燈

規(guī)格:700×700×1000;通過(guò)觀眾手搖發(fā)電使普通燈、節(jié)能燈、LED燈分別工作,就可感受何種燈

1

5

蓄能發(fā)電(飛輪儲(chǔ)能)

規(guī)格:700×700×1000;由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動(dòng)能;較高位臵的水具有重力勢(shì)能;壓緊的彈簧具有彈性勢(shì)能。這些能量都可以轉(zhuǎn)換成電能。

1

6

靜電噴泉

規(guī)格:700×700×1000;靜電感應(yīng),同種電荷相互排斥的原理。

1

7

新舊電池的測(cè)量

規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

8

簡(jiǎn)單電路的連接

規(guī)格:320×240×300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

9

測(cè)量保險(xiǎn)絲

規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

10

測(cè)量電器的實(shí)際功率

規(guī)格:320×240×300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

11

不同材料的導(dǎo)電性(用電安全)

規(guī)格:320×240×400, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù). 實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

12

能量轉(zhuǎn)換

規(guī)格:320×240×100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

13

不同材料的導(dǎo)電性

規(guī)格:520×340×200,自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。多功能導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)盒。

1

14

太陽(yáng)能電池的研究。

規(guī)格:320×240×100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

15

簡(jiǎn)單電路的連接

規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

16

常見(jiàn)電路的測(cè)量

規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套

1

17

背道而馳

規(guī)格:400×300×300,通電以后,兩個(gè)金屬棒向兩邊滑動(dòng)

1

18

磁浪

規(guī)格:400×300×300,磁場(chǎng)與磁力的作用。這個(gè)展品的滾筒里有條很強(qiáng)的磁鐵,由于滾筒的旋轉(zhuǎn),磁鐵中的磁場(chǎng)也在改變,吸附在上面的鐵沙,受磁力線的影響也會(huì)發(fā)生美妙的變化。

1

19

高壓帶電

規(guī)格:400×300×300,通過(guò)演示高壓帶電作業(yè)的基本過(guò)程,了解靜電學(xué)中電勢(shì),聲勢(shì)差的概念及應(yīng)用。人體作為自然界一個(gè)特殊的物體隨時(shí)可能帶電,不管人體帶有多少電荷,其電位多高,只要沒(méi)有電流通過(guò)人體,人體就是安全的。

1

20

互感無(wú)線通訊

當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),不僅會(huì)在自身中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),還會(huì)在于他臨近得線圈中產(chǎn)生感聲電動(dòng)勢(shì),象這樣兩個(gè)線圈的電流,可相互提供磁感應(yīng)通量,電流變化時(shí)相互在對(duì)方回路中,激起感聲電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感現(xiàn)象.互干得大小與兩個(gè)線圈的匝數(shù)成正比,與線圈中的磁導(dǎo)率成正比,與線圈的距離成反比。本展品通過(guò)一個(gè)載體,向一個(gè)線圈提供一個(gè)音頻信號(hào),通過(guò)空氣中的互感耦合,把信號(hào)傳遞給里外一個(gè)線圈,再提供揚(yáng)聲器將音頻信號(hào)播放出來(lái)。

1

21

靜電噴泉

靜電感應(yīng),同號(hào)電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機(jī)玻璃棒,靠近水流,因靜電感應(yīng),時(shí)間上面的水滴流帶上了負(fù)電荷,是帶有負(fù)電荷的水滴流像傘一樣向四周散開(kāi),形成美麗的靜電噴泉。

1

22

磁力轉(zhuǎn)盤

規(guī)格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸

1

23

無(wú)規(guī)則擺錘

規(guī)格:700×700×1000;同極性磁力相斥,異極性磁力相吸。

1

24

飛輪蓄能

規(guī)格:700×700×1000;通過(guò)巨大的飛輪積蓄動(dòng)能,再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能,了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。

1



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