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化工儀器網(wǎng)>產(chǎn)品展廳>實驗室常用設備>其它實驗室常用設備>其它實驗室設備>DYQ001 填料塔氣體吸收實驗裝置 大氣污染

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DYQ001 填料塔氣體吸收實驗裝置 大氣污染

參考價 1200
訂貨量 ≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準
  • 公司名稱 上海大有儀器設備有限公司
  • 品牌 大有
  • 型號 DYQ001
  • 產(chǎn)地
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
  • 更新時間 2024/11/19 15:05:41
  • 訪問次數(shù) 334

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  上海大有儀器設備有限公司成立于2014年,是一家集高教實驗設備,科研設備,小試設備、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的科技型企業(yè),生產(chǎn)的產(chǎn)品有環(huán)境工程、給排水工程、化工、熱力學、采暖通風制冷、水文地質(zhì)、流體力學、燃氣工程等實驗裝置系列,及數(shù)字孿生虛實融合、教學3D仿真等軟件產(chǎn)品。

2022年,公司在滁州購地自建廠房,設立了全資子公司滁州大有儀器設備有限公司。

2023年,在南京設立了控股子公司大有軟件技術(shù)(南京)股份有限公司,主營數(shù)字孿生仿真軟件的開發(fā)。已完成污水處理廠調(diào)控和智慧化運行系統(tǒng)、工業(yè)污水處理精準曝氣系統(tǒng)、自來水廠數(shù)字孿生、汽輪機參數(shù)化建模設計、HVAC智慧調(diào)控與柔性用能平臺等新技術(shù),應用于工程,為企業(yè)降低了能耗(幅度在10%-20%之間)。我們了解工程特點及專業(yè)人員所需掌握的技能,依托現(xiàn)實工程原型進行二次開發(fā),將工程上的成果轉(zhuǎn)化為教學產(chǎn)品,開發(fā)過程中有多名南京大學和河海大學老師參與設計,更加符合人才培養(yǎng)的目標,貼合高校的教學方式及理論研究,實用性高。

多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和銳意進取,大有以其出名的企業(yè)文化、良好的企業(yè)形象、過硬的企業(yè)實力、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務,成為中國教育裝備行業(yè)的有名品牌。

研發(fā)實力
     “科技為本,人才優(yōu)先”, 公司擁有一支年輕、有朝氣、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊伍,秉承現(xiàn)代化的管理理念,結(jié)合員工的創(chuàng)造性思維,為行業(yè)客戶的設備設計、生產(chǎn)及實施提供了嚴密有力的保障。為了提供最新的設備和技術(shù)服務客戶,公司更與多家國內(nèi)著名大學、科研機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系,力求企業(yè)管理的科學化、定量化、精細化。在物料、生產(chǎn)進度、質(zhì)量、技術(shù)、客戶關(guān)系等管理方面擁有全面高效的體系,確保產(chǎn)品和服務的質(zhì)量。

品質(zhì)管理
      在生產(chǎn)過程中,嚴格執(zhí)行“IS09001 : 2000 國際質(zhì)量管理體系”標準,實行精細的勞動分工和嚴密的組織管理,將品質(zhì)管理落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),做到生產(chǎn)過程的可追溯性,并不斷尋求改善空間,追求品質(zhì)的長期穩(wěn)定,最大限度地滿足客戶的需要,確保品質(zhì)、精益求精是大有隊伍的至高境界。

質(zhì)量控制

大有一直將質(zhì)量作為企業(yè)的“生命工程” 來建設,公司本著服務教育、培養(yǎng)人才的宗旨,以“四優(yōu)”精神,即“優(yōu)先教育、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)惠價格、優(yōu)良服務”與使用單位建立合作關(guān)系。公司將以人為本,不斷創(chuàng)新,以先進的設備、良好的信譽、完善的售后服務體系和開拓精神贏得市場。


流體實驗裝置,環(huán)境工程實驗裝置,化工實驗裝置,熱工實驗裝置,采暖通風實驗裝置,燃氣工程實驗裝置,過程控制實驗裝置,電工電子實驗,水文地質(zhì)實驗裝置

產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應用領(lǐng)域 文體,綜合

一.填料塔氣體吸收實驗裝置 大氣污染實驗目的

1.掌握化學吸收體系(堿液吸收SO2)的原理、測定計算吸收率。

2.觀察填料塔內(nèi)攔液現(xiàn)象和液泛現(xiàn)象。

3.繪制不同的噴淋量下取得的單位高度填料層的壓降Δp/Z與空塔氣速υ的實測數(shù)據(jù)、載點和泛點坐標圖。

4.掌握測定填料吸收塔的壓降,計算泛點氣速和空塔氣速。

5.掌握填料塔在工程應用中的適用范圍、設計依據(jù)、設計方法、公式計算。

二.填料塔氣體吸收實驗裝置 大氣污染技術(shù)指標

① 整套裝置動力為負壓式,實驗氣量可調(diào)。

② 吸附氣體為SO2:進氣濃度30~500ppm,吸收效率約85%。

③ 最小濕潤速率0.08 m3/(m•h),最小噴淋密度16.72 m3/(m2•h)。

④ 最小噴淋量1.1倍時:液氣比約7.7L/m3、泛點氣速約1.1m/s、空塔氣速約0.66m/s,壓力損失500Pa/m。

⑤ 塔內(nèi)填料(亂堆):比表面積209 m2/m3、空隙率0.90 m3/m3、堆積密度72.6KG/m3、填料因子170 m-1;填料高度1米。

⑥ 除霧填料(亂堆):比表面積364 m2/m3、空隙率0.88 m3/m3、堆積密度72.6KG/m3、填料因子320 m-1;填料高度0.2米。

⑦ 填料支撐板:流體通過的自由截面積占塔截面的比列>60%。

⑧ 液體再分布裝置夾角α:45°。

⑨ 為了克服下降液體的壁流短路現(xiàn)象,塔徑與填料直徑之比 d/D>8。

⑩ 按照工程設計要求設計填料、塔徑、噴淋密度、支撐板、液體分布裝置、液體再分布裝置、氣體分布裝置、排液裝置、氣體出口裝置等部件尺寸,裝置運行滿足以上設計參數(shù)要求,標書中提供各部分的設計尺寸與計算過程,驗證是否符合。

2.工作電源:電壓AC380V±10%、50Hz,三相五線制,功率≤2100w;安全保護:具有接地保護、漏電保護、過流保護。

3.電源線及控制線安裝:環(huán)保阻燃電氣配線槽,絕緣、防弧、阻燃自熄,布線整齊,尺寸30*30mm。

4.實驗通風管路、彎頭、直接、寶塔頭:材質(zhì)均為304不銹鋼。

5.SO2氣體通氣管路:304不銹鋼減壓器1只、304不銹鋼卡套和管路。

6.臺面采用304不銹鋼板,不銹鋼框架實驗臺(38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬向帶禁錮)。

7.裝置外形尺寸:1900mm×516mm×2200mm。

8.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化;▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡版;③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能;⑥在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途;⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能;⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況;⑩▲學生按照實驗步驟進行考試,系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。

▲(1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單,包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,▲可以查詢學生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。

▲(2)投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能,中標后采購人有權(quán)要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示,如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等,采購人有權(quán)終止合同,并由中標人承擔一切后果。



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