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培養(yǎng)箱的分類

時間:2016/1/25閱讀:1551
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培養(yǎng)箱的分類

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    目前使用的培養(yǎng)箱主要分為四種:直接電熱式培養(yǎng)箱、隔水電熱式培養(yǎng)箱生化培養(yǎng)箱二氧化碳培養(yǎng)箱

    電熱式和隔水式培養(yǎng)箱電熱式和隔水式培養(yǎng)箱的外殼通常用石棉板或鐵皮噴漆制成,隔水式 培養(yǎng)箱 內(nèi)層為紫銅皮制的貯水夾層,電熱式培養(yǎng)箱的夾層是用石棉或玻璃棉等絕熱材料制成,以增強保溫效果,培養(yǎng)箱頂部設(shè)有溫度計,用溫度控制器自動控制,使箱內(nèi)溫度恒定。隔水式培養(yǎng)箱采用電熱管加熱水的方式加溫,電熱式培養(yǎng)箱采用的是用電熱絲直接加熱,利用空氣對流,使箱內(nèi)溫度均勻。在培養(yǎng)箱內(nèi)的正面?zhèn)让妫兄甘緹艉蜏囟日{(diào)節(jié)旋扭,當電源接通后,紅色指示燈亮,按照所需要溫度轉(zhuǎn)動旋扭至所需刻度,待溫度達到后,紅色指示燈螅滅,表示箱內(nèi)已達到所需溫度,此后箱內(nèi)溫度可靠溫度控制器自動控制。

培養(yǎng)箱使用與維修保養(yǎng):

(1)箱內(nèi)的培養(yǎng)物不宜放置過擠,以便于熱空氣對流,無論放入或取出物品應(yīng)隨手關(guān)門,以免溫度波動。

(2)電熱式培養(yǎng)箱應(yīng)在箱內(nèi)放一個盛水的容器,以保持一定的濕度。

(3)隔水式培養(yǎng)箱應(yīng)注意先加水再通電,同時應(yīng)經(jīng)常檢查水位,及時添加水。

(4)電熱式培養(yǎng)箱在使用時應(yīng)將風(fēng)頂適當旋開,以利于調(diào)節(jié)箱內(nèi)的溫度。

(二)生化培養(yǎng)箱這種 培養(yǎng)箱 同時裝有電熱絲加熱和壓縮機制冷。因此可適應(yīng)范圍很大,一年四季均可保持在恒定溫度,因而逐漸普及。該培養(yǎng)箱使用與維修保養(yǎng)類似電熱式培養(yǎng)箱.由于安裝有壓縮機,因此也要遵守冰箱保養(yǎng)的注意事項,如保持電壓穩(wěn)定,不要過度傾斜,及時清掃散熱器上的灰塵等.

(三)二氧化碳培養(yǎng)箱是在普通培養(yǎng)的基礎(chǔ)上加以改進,主要是能加入CO2,以滿足培養(yǎng)微生物所需的環(huán)境。主要用于組織培養(yǎng)和一些特殊微生物的培養(yǎng)。

CO2培養(yǎng)箱的安裝與調(diào)試CO2培養(yǎng)箱的正面有操作盤,盤上設(shè)有電源開關(guān),溫度調(diào)節(jié)器(手動式和液晶顯示盤),CO2注入開關(guān),CO2調(diào)節(jié)旋扭,濕度調(diào)節(jié)旋扭,溫度顯示盤,CO2顯示盤和濕度顯示盤,二氧化碳樣品孔(用于抽取箱內(nèi)的樣品,以檢測箱內(nèi)的CO2是否達到顯示盤上所顯示的含量)和報警裝置(超溫報警燈)。

(1)培養(yǎng)箱應(yīng)放置于位置比較平穩(wěn),并遠離熱源的地方,以防止溫度波動和微生物的污染。

(2)在接通電源前,應(yīng)按照使用說明書,在培養(yǎng)箱內(nèi)加入一定的蒸餾水(所加入的水加入一定量的消毒劑,詳見說明書),以免燒壞機器。

(3)當水加到一定量后,報警燈亮,即停止加水,打開電源開關(guān),即開始加溫,將溫度控制器調(diào)到所需溫度。

(4)當溫度達到所需溫度時,則自動停止加熱,超過所需溫度時,超溫報警燈亮,并發(fā)出報警聲。

(5) 培養(yǎng)箱 所用的CO2可以用液態(tài)CO2或氣體,無論用哪種CO2給供的管子不能太變曲,以保證氣體的暢通。一般選用CO2鋼瓶,接上壓力控制表即可。

(6)CO2含量的調(diào)零在箱內(nèi)溫度和濕度穩(wěn)定后(一般須三天),旋動CO2調(diào)節(jié)旋扭,使顯示盤的數(shù)字調(diào)到0.00,過5分鐘后如需要再重復(fù)調(diào)整,直到顯示盤上的讀數(shù)穩(wěn)定為止。打開CO2注入開關(guān)(注入燈亮),將CO2設(shè)定值調(diào)到所需濃度,使?jié)舛冗_到設(shè)定值濃度后(注入燈熄滅),并至少維持10分鐘。此后則由CO2控制器自動調(diào)節(jié)箱內(nèi)的CO2含量。

(7)CO2培養(yǎng)箱濕度的調(diào)整先將濕度調(diào)節(jié)旋扭按下,再將濕度調(diào)節(jié)旋扭轉(zhuǎn)動至所需培養(yǎng)濕度,此后由濕度調(diào)節(jié)器自動調(diào)整濕度。

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