南京大學(xué)定購(gòu)宏展LP-80U可程式恒溫恒濕試驗(yàn)機(jī)

南京大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦?，是一所歷史悠久、聲譽(yù)的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國(guó)高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。
       在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，南京大學(xué)及其前身與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之進(jìn)步，為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興做出了重要的貢獻(xiàn)。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，作為教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，南京大學(xué)又在嶄新的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出新的生機(jī)，在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和綜合實(shí)力均位居全國(guó)高校前列。1994年，南京大學(xué)被確定為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)支持的大學(xué)；1999年，南京大學(xué)進(jìn)入國(guó)家“985工程”*重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)行列；2006年，教育部和江蘇省再次簽訂重點(diǎn)共建南京大學(xué)的協(xié)議，共同支持南京大學(xué)建設(shè)具有鮮明特色和重要影響的世界*大學(xué)。 
       南京大學(xué)目前擁有鼓樓、浦口、仙林三個(gè)校區(qū)，設(shè)23個(gè)學(xué)院、65個(gè)系，共有全日制學(xué)生27600名。全校設(shè)本科專(zhuān)業(yè)82個(gè)，專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)213個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)23個(gè)，博士后流動(dòng)站23個(gè)，并有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)；共有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）1個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地12個(gè)，國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中包括中國(guó)科學(xué)院院士29人，中國(guó)工程院院士4人，第三世界科學(xué)院院士4人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，973計(jì)劃和重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目科學(xué)家9人，*有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專(zhuān)家17人，國(guó)家杰出青年基金獲得者76人，海外和港澳學(xué)者合作研究基金獲得者26人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授59人，教育部“新世紀(jì)人才支持計(jì)劃”獲得者96人，*教學(xué)名師7人。
       春風(fēng)化雨、桃李芬芳。在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)中，南京大學(xué)在各個(gè)歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就。南京大學(xué)確立了“吸引*生源、給予*培養(yǎng)、造就*人才”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有視野和高素質(zhì)創(chuàng)新能力的拔尖人才為目標(biāo)，堅(jiān)持“融業(yè)務(wù)培養(yǎng)與素質(zhì)教育為一體、融知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)為一體、融教學(xué)與科研為一體”的方針，大力推進(jìn)“基礎(chǔ)性人才和高科技應(yīng)用人才的培養(yǎng)與接軌、復(fù)合型應(yīng)用人才的培養(yǎng)與社會(huì)接軌”，在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。
       南京大學(xué)的前身即“以科學(xué)名世”，格物致知、追求真理的科學(xué)精神和傳統(tǒng)始終貫穿于南京大學(xué)的發(fā)展史中，成為南京大學(xué)辦學(xué)zui重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅(jiān)、為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福，涌現(xiàn)出一大批的科研成果，蜚聲國(guó)內(nèi)外學(xué)界。今日南京大學(xué)以“加強(qiáng)應(yīng)用、注重基礎(chǔ)、發(fā)展邊緣、促進(jìn)聯(lián)合”為方針，以“基礎(chǔ)研究面向?qū)W術(shù)前沿，應(yīng)用研究面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、致力于解決關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”為指導(dǎo)思想，調(diào)整科研布局、加強(qiáng)科研組織，全力推進(jìn)科學(xué)研究工作，將南京大學(xué)建成我國(guó)重要的科學(xué)研究中心。    
       自上個(gè)世紀(jì)初建校以來(lái)，南京大學(xué)就一直是開(kāi)展交流與合作zui活躍的中國(guó)大學(xué)之一，與世界上眾多*大學(xué)和高水平科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的協(xié)作關(guān)系。其中，始建于20世紀(jì)80年代的南京大學(xué)－霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心迄今已成功舉辦二十多年，它是中國(guó)改革開(kāi)放以后zui早實(shí)施的高等教育合作長(zhǎng)期項(xiàng)目，為中美文化交流事業(yè)培養(yǎng)了眾多骨干人才，在海內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的影響。目前，南大正在新的歷史形勢(shì)下，大力推進(jìn)各種寬領(lǐng)域、多渠道的交流與合作，全面提升辦學(xué)的化水平。
       當(dāng)前，南京大學(xué)的辦學(xué)事業(yè)已經(jīng)掀開(kāi)新的百年篇章，全體南大人正在為把南京大學(xué)建設(shè)成綜合性、研究型、化的世界*大學(xué)而努力奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)！
                                                                                                                                                                                                          （2009年3月20日修改）