智能化腹部檢查系統(tǒng)（教師機）|臨床模型

智能化腹部檢查教學系統(tǒng)（教師機）|臨床綜合?？萍寄苡柧毮Ｐ?/strong>

1、腹部檢查電子標準化病人 ：

電子標準化病人呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位，腹部柔軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、腹直肌、臍、髂前上棘、恥骨等體表標志準確。
電子標準化病人能模擬43種腹部檢查體征，同機器人一樣實現(xiàn)智能化控制，真實地模仿人體腹式呼吸和腹式呼吸時肝、膽囊、脾在膈肌下的運動，創(chuàng)造了一位智能化的仿真病人，供學生進行反復地觸診訓練。
肝臟觸診：有三種不同質(zhì)地的肝臟，質(zhì)軟似觸口唇、質(zhì)中等硬似觸鼻尖、質(zhì)硬似觸額頭；有多種不同腫大程度的肝臟；有多種不同表面形態(tài)的肝臟（有的邊緣不整、有的表面有大小結(jié)節(jié)）。
脾臟觸診：有多種不同腫大程度的脾臟觸診，較大的脾可觸到脾的切跡。
膽囊觸診：有觸痛的腫大膽囊，無觸痛的腫大膽囊，墨菲氏征陽性檢查，單純膽囊觸痛與墨菲氏征陽性檢查的區(qū)別。
具有十種壓痛、反跳痛體征的腹部疾病，供學生查體訓練。
具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征。
 
2、網(wǎng)絡(luò)化交互式教學主控制平臺：
實驗室局域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，分為教師主控機和學生實驗機，具備網(wǎng)絡(luò)教學及考核功能。
全體教學：教師主控機可將編輯的教學內(nèi)容、病例、試題等，實時傳送給所有學生機；
分組教學：教師機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學；
實時示教：教師主控機可實時地將全部教學內(nèi)容轉(zhuǎn)播給全體學生機，
進行示教；
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：在學生自學與分組教學中，

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