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急救訓(xùn)練模擬人是用來培訓(xùn)人們急救本領(lǐng)的訓(xùn)練模擬人
急救訓(xùn)練模擬人用于提高受訓(xùn)者在發(fā)生災(zāi)害、意外事故時(shí)應(yīng)急能力的急救培訓(xùn)模型，由全身模擬人及電子顯示器組成。急救醫(yī)學(xué)是一門多專業(yè)的綜合科學(xué)。是處理和研究各種急性病變和急性創(chuàng)傷的一門新專業(yè)，也就是指在短時(shí)間內(nèi)，對(duì)威脅人類生命安全的意外災(zāi)傷和疾病，所采取的一種緊急救護(hù)措施的科學(xué)。
急救醫(yī)學(xué)不處理傷病的全過程，而是把重點(diǎn)放在處理傷病急救階段，其內(nèi)容主要是：心、肺、腦的復(fù)蘇，循環(huán)功能引起的體克，急性創(chuàng)傷，多器官功能的衰竭，急性中毒等。并且急救醫(yī)學(xué)還要研究和設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)搶救、運(yùn)輸、通訊等方面的問題，所以急救醫(yī)學(xué)包括：院前處理(急救中心)、醫(yī)院急診室、危重病人監(jiān)護(hù)病房(ICU)三部分. 因此，急救設(shè)備是急救醫(yī)學(xué)的重要組成部分。
醫(yī)學(xué)急救包括對(duì)危重病人的心臟復(fù)蘇，對(duì)受傷病人的傷口包扎，對(duì)危險(xiǎn)病人的搬運(yùn)等，對(duì)病人的急救需要有組織有步驟地進(jìn)行，而且急救現(xiàn)場(chǎng)需要有專業(yè)的技術(shù)人員，因此，普及急救知識(shí)顯得尤為重要，急救訓(xùn)練模擬人是用來培訓(xùn)人們急救本領(lǐng)的訓(xùn)練模擬人，醫(yī)學(xué)急救模擬人可以實(shí)現(xiàn)心肺復(fù)蘇功能和搬運(yùn)功能，可以為學(xué)習(xí)的學(xué)員提供訓(xùn)練的失誤工具。