一、設備概述

BPYT-106型工業(yè)機器人拆裝平臺由拆裝實訓臺、埃夫特ER3B-C60工業(yè)機器人單元、置物料盒、拆裝工具柜和燈架等設備組成。

工業(yè)機器人拆裝平臺主要是為了讓學生了解機器人的內部構造，從拆裝過程中了解機器人的裝配工藝，了解機器人各部件的裝配要求。從結構上劃分，工業(yè)機器人的拆裝分為底座部分的拆裝、大臂部分的拆裝、小臂部分的拆裝以及手腕部分的拆裝。利用可旋轉的拆裝臺，對工業(yè)機器人的各個部件進行拆解，并根據各零件所屬的自動度，將各零部件放置于對應的料盒中。完成拆解后再根據各部件的裝配工藝，將各零件依次安裝在正確的位置上。完成拆裝實訓后，將工具依次合理擺放于工具柜中。確認拆裝正確無誤后，接通電源，依次測試機器人各軸是否可以正常動作。

二、技術參數

1.輸入電源：單相三線  AC220V±10％   50HZ，

2.工作環(huán)境：溫度-10℃－+40℃，相對濕度<85％（25℃），無水珠凝結海拔<4000m

3.輸出電源：直流穩(wěn)壓電源：24V/5A。

4.設備尺寸：1800*1000*1780 (L*W*H，包括機器人本體的高度)。

5.ER3A-C60型六關節(jié)工業(yè)機器人

本體參數：

(1)大抓取重量：3KG。

(2)動作半徑：630mm。

(3)重復定位精度：±0.02mm。

(4)運動范圍：1軸：±167 º，

2軸：+90 º /-130 º，

3軸：+101 º /-71 º，

4軸：±180 º,

5軸：±113 º，

6軸：±360 º。

     (5)機器人高度：702mm

拆裝工具工裝

輔助材料清單

三、設備組成及功能描述

1.ER3A-C60工業(yè)機器人

ER3A-C60工業(yè)機器人包括機器人本體、控制柜和示教器，該機器人精度高、安裝方式任意，在搬運、碼垛、裝配等方面有著廣泛的應用。機器人機械系統(tǒng)是指機械本體組成，機械本體由底座部分、大臂、小臂部分、手腕部件和本體管線部分組成，共有6個伺服電機可以驅動6個關節(jié)的運動實現不同的運動形式。機器人各軸的傳動方式如下：

下圖標示了機器人各個組成部分及各運動關節(jié)的定義：

圖1： ER3A-C60機器人本體及各關節(jié)定義

總體連接方式如下圖所示：

圖2 總體連接方式

2.手腕部分拆裝單元（J5軸+J6軸）

圖3：手腕部分拆裝圖

手腕部分拆裝單元包含J5軸和J6軸的拆裝，通過本單元的拆裝，可以讓學生了解機械手對手腕部分拆卸和裝配的要求，熟悉機械手手腕部分的組成機構，認識機械手手腕部分的各組成零件及拆裝和檢測工具，了解螺栓及定位銷的拆卸規(guī)則并能夠正確拆裝，會使用工具按照工藝規(guī)程要求拆卸機器手手腕部分，并對其進行檢驗。

3.小臂部分拆裝單元（J4軸）

圖3：手腕部分拆裝圖

圖4：小臂部分拆裝圖

小臂部分拆裝單元即為機器人J4單元的拆裝，通過本單元的拆裝，可以讓學生了解機械手對小臂部分拆卸和裝配的要求，熟悉機械手小臂部分的組成機構，認識機械手小臂部分的各組成零件及拆裝和檢測工具，了解螺栓及定位銷的拆卸規(guī)則并能夠正確拆裝，會使用工具按照工藝規(guī)程要求拆卸機器手小臂部分，并對其進行檢驗。

4.大臂部分拆裝單元（J3軸）

圖5：大臂部分拆裝圖

大臂部分拆裝單元即為機器人J3單元的拆裝，通過本單元的拆裝，可以讓學生了解機械手對大臂部分拆卸和裝配的要求，熟悉機械手大臂部分的組成機構，認識機械手大臂部分的各組成零件及拆裝和檢測工具，了解螺栓及定位銷的拆卸規(guī)則并能夠正確拆裝，會使用工具按照工藝規(guī)程要求拆卸機器手大臂部分，并對其進行檢驗。

5.底座部分拆裝單元（J1軸+ J2軸）

圖6：底座部分拆裝圖

底座部分拆裝單元即為機器人J1軸+J2軸單元的拆裝，通過本單元的拆裝，可以讓學生了解機械手對底座部分拆卸和裝配的要求，熟悉機械手底座部分的組成機構，認識機械手底座部分的各組成零件及拆裝和檢測工具，了解螺栓及定位銷的拆卸規(guī)則并能夠正確拆裝，會使用工具按照工藝規(guī)程要求拆卸機器手底座部分，并對其進行檢驗。

6．實訓工作臺

圖7：實訓工作臺

實訓工作臺尺寸為1800*1000*1780mm(L*W*H)，主體部分采用不銹鋼折彎焊接而成，采用50mm復合桌面，承重500Kg。旋轉拆裝臺位于實訓工作臺中間，機器人利用安裝板安裝于旋轉拆裝臺上。兩側放置有6軸對應的置物盒，用來放置拆卸的零部件。工具柜放置于桌面右下方，拆裝工具擺放于工具柜中，機器人控制柜放置于桌面左下方。

7．平臺資源包

資源包包含平臺應用方案書、機器人拆裝實驗實訓指導書。

四、設備特點

1.設備直觀：主要設備均采用直接外露式安裝，設備可以更加直觀的展現在學生面前，縮短了學生從教室到工業(yè)現場的過渡和適應時間。

2.結構靈活：系統(tǒng)采用模塊式結構，系統(tǒng)使用和組合更加靈活，可滿足實驗、實訓和考核等多種內容要求。

3.設備開放性、擴展性強：教師可以根據自己的教學需要，選擇單個、多個拆裝項目或整體拆裝項目。

4.貼近現場實際：該設備的實訓任務加深了對機器人結構的了解，可以滿足學生做實驗、課程設計，畢業(yè)設計的需要和學校承接工程項目之需求。

5.該平臺有配套的實驗指導書，方便教師利用該實訓平臺教學。

五、能夠完成的實訓項目

1.機器人的認識以及應用

2.機器人控制柜的結構與元器件

3.機器人的正確開關機和急停操作

4.示教器的應用

5.工業(yè)機器人手腕部分的拆卸

6.工業(yè)機器人手腕部分的裝配

7.工業(yè)機器人小臂部分的拆卸

8.工業(yè)機器人小臂部分的裝配

9.工業(yè)機器人大臂部分的拆卸

10.工業(yè)機器人大臂部分的裝配

11.工業(yè)機器人底座部分的拆卸

12.工業(yè)機器人底座部分的裝配

13.機器人的編程與調試

14.ER3B-C60機器人軌跡規(guī)劃

15.機器人TCP標定實訓

16.機器人IO模塊的應用

17.工業(yè)自動化的了解與應用

18.系統(tǒng)故障診斷與維護