知道科研是怎么回事，了解科研的一般方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與動(dòng)手能力。像*一樣用紫外熒光法提取指紋，用光譜儀快速檢測(cè)橄欖油品質(zhì)，制作一款月球探測(cè)車模型……
 
　　像*一樣用紫外熒光法提取指紋，用光譜儀快速檢測(cè)橄欖油品質(zhì)，制作一款月球探測(cè)車模型……119名來(lái)自全市的高二學(xué)生，從12與19日起將在中科院上海技術(shù)物理研究所科研人員指導(dǎo)下，接觸電子科學(xué)等前沿科技知識(shí)，對(duì)12個(gè)課題展開(kāi)研究。該所是上海市教委和科委今年11月聯(lián)合公布的*25家創(chuàng)新實(shí)踐工作站之一。
 

 來(lái)自全市的119名高中生參觀了中科院上海技術(shù)物理研究所
 
　　作為我國(guó)*個(gè)紅外技術(shù)與物理研究領(lǐng)域的專業(yè)研究所，中科院上海技術(shù)物理研究所先后為風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星、載人航天工程、探月工程、海洋衛(wèi)星、環(huán)境衛(wèi)星等研制了紅外、光電應(yīng)用系統(tǒng)有效載荷和航天單機(jī)。這次入選上海市青少年電子科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐工作站，為讓學(xué)生們真正學(xué)有所得，所黨委書記龔海梅研究員親自帶隊(duì)，以航天、航空遙感為應(yīng)用背景，圍繞紅外、電子、信息等學(xué)科方向安排了12個(gè)特色培養(yǎng)課程，由副研究員以上科研人員擔(dān)任導(dǎo)師，準(zhǔn)備用帶研究生的方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，知道科研是怎么回事，了解科研的一般方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與動(dòng)手能力。學(xué)生們將在一年時(shí)間完成不少于40學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，其中8學(xué)時(shí)是基礎(chǔ)課，32學(xué)時(shí)是探究課。
 
　　據(jù)了解，電子科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐工作站還將在復(fù)旦附中、行知中學(xué)、閔行中學(xué)和長(zhǎng)征社區(qū)文化中心設(shè)4個(gè)實(shí)踐點(diǎn)。
 

薛永祺院士上了科學(xué)創(chuàng)新的*課《光電技術(shù)及其應(yīng)用》
 
　　開(kāi)學(xué)典禮上，紅外和遙感技術(shù)專家薛永祺院士上了科學(xué)創(chuàng)新的*課。來(lái)自真如中學(xué)的高二學(xué)生陳源康難掩興奮之情。身為一個(gè)科技迷，他在日前舉行的未來(lái)工程師比賽中，制作了一款體積小巧的滑板車，若逢下雨，滑板車還能變身為一把雨傘。這次參加電子科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐工作站，陳源康剛拿到課題介紹，就躍躍欲試了。中科院上海技術(shù)物理研究所原本在他看來(lái)是個(gè)有點(diǎn)“高大上”的科研單位，沒(méi)想到能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)這里，還能近距離向科學(xué)家學(xué)習(xí)。“上初中的時(shí)候，我還覺(jué)得科技和自己沒(méi)什么關(guān)系。但對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，鍛煉科學(xué)思維非常有必要。除了這12個(gè)科研課題，我還想跟科學(xué)家們學(xué)習(xí)更多東西。”