電子電工的學(xué)生，更是需要參加相關(guān)的實(shí)訓(xùn)，盡可能讓學(xué)生接觸到更多的設(shè)備和儀器，便于學(xué)生更加全面地了解器材的種類和作用，使學(xué)生參加工作后能夠熟練的操作相關(guān)的設(shè)備和儀器。

通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生除了從感性和理性上對(duì)相關(guān)設(shè)備的了解及培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力外，無形中也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主解決問題等的精神。另外學(xué)生從實(shí)踐到理論，邊實(shí)踐邊理論，再由理論到實(shí)踐，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到自己的欠缺所在，不斷提升自身的知識(shí)和能力，從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

因此通用電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)的作用是不可否認(rèn)的，它就是仿真模擬的工程，通過模擬的訓(xùn)練，讓學(xué)生從各個(gè)方面掌握所學(xué)知識(shí)，并加以運(yùn)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為社會(huì)發(fā)展的需求培養(yǎng)適合的專業(yè)技術(shù)人才。