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產(chǎn)學(xué)研一體化在機(jī)械教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
在我國加快工業(yè)化進(jìn)程的同時(shí),促進(jìn)了生產(chǎn)機(jī)械化的發(fā)展,不斷出現(xiàn)新型機(jī)械設(shè)施。機(jī)械行業(yè)的快速發(fā)展提高了社會(huì)生產(chǎn)力,同時(shí)也提高了對機(jī)械專業(yè)人才的需求。機(jī)械教學(xué)有較強(qiáng)的實(shí)踐性,學(xué)生在掌握專業(yè)化理論知識的基礎(chǔ)上,要有一定的實(shí)踐能力和科研能力,為此開始廣泛應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)模式。
1 產(chǎn)學(xué)研一體化的內(nèi)涵
在提倡素質(zhì)教育的背景下,應(yīng)運(yùn)而生了不少新教學(xué)模式,其中一種就是產(chǎn)學(xué)研一體化。產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求比較相符,已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各高校的教學(xué)中。在不同專業(yè)中,產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)有一些差異,在機(jī)械教學(xué)中產(chǎn)學(xué)研一體化指生產(chǎn)、學(xué)習(xí)與科研,包含了機(jī)械教學(xué)的主要內(nèi)容。在機(jī)械教學(xué)的產(chǎn)學(xué)研一體化中(1)生產(chǎn), 指在實(shí)際工作中引進(jìn)機(jī)械專業(yè)化理論,有效結(jié)合理論知識和實(shí)際生產(chǎn),實(shí)踐對所學(xué)理論知識進(jìn)行驗(yàn)證。(2) 學(xué)習(xí),指學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)的理論知識。機(jī)械專業(yè)在開展教學(xué)中,要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論知識的價(jià)值。理論知識是開展機(jī)械實(shí)踐的基礎(chǔ)和前提,在加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí),也要重視學(xué)習(xí)理論知識,只有具備充分的理論知識,才能有效指導(dǎo)實(shí)踐操作。(3)科研,指機(jī)械專業(yè)學(xué)生要有創(chuàng)新能力與研發(fā)能力,達(dá)到素質(zhì)教育的要求。在機(jī)械教學(xué)中,老師不但要重視學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng),還要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力與探索能力。為此,開設(shè)有機(jī)械專業(yè)的院校要在機(jī)械實(shí)際教學(xué)中,要積極應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)模式,提升機(jī)械教學(xué)效率,培養(yǎng)更多的機(jī)械人才。
2 產(chǎn)學(xué)研一體化在機(jī)械教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
2.1 補(bǔ)充機(jī)械教學(xué)的理論知識
通過開展產(chǎn)學(xué)研的機(jī)械教學(xué),能有效結(jié)合理論知識和實(shí)踐知識,特別是實(shí)踐能力不高的學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中,能加強(qiáng)對理論知識的理解,將理論更好地運(yùn)用實(shí)際生活中。同時(shí),老師的實(shí)踐水平也得到一定提升,更好地開展機(jī)械教學(xué)。
2.2 有助開展機(jī)械專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)
機(jī)械專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué),其主要目的就是提升教學(xué)效果,核心思想是培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)械方面的實(shí)踐能力。在機(jī)械實(shí)際教學(xué)中,要有效結(jié)合機(jī)械理論知識和實(shí)踐應(yīng)用。在深化教育改革的背景下,產(chǎn)學(xué)研教學(xué)模式在實(shí)踐教學(xué)中慢慢凸顯出*的優(yōu)勢,機(jī)械專業(yè)老師也能依據(jù)教學(xué)理論知識結(jié)合企業(yè)的機(jī)械實(shí)踐,從而有效改變了以往教學(xué)只重視理論知識而不重視實(shí)踐應(yīng)用的缺陷,為學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng),完善機(jī)械教學(xué),有效提升了機(jī)械教學(xué)的質(zhì)量。比如一些機(jī)械院校和機(jī)械企業(yè)合作,組織學(xué)生參觀工廠和企業(yè),或者是進(jìn)入工廠和企業(yè)實(shí)習(xí),從而有效彌補(bǔ)學(xué)校教育在實(shí)踐方面的不足。在工廠和企業(yè)中,學(xué)生能體驗(yàn)真實(shí)的工作場景,真正了解工廠和企業(yè)的生產(chǎn)特征、管理制度等,有助于畢業(yè)后的就業(yè)。
2.3 降低科研經(jīng)費(fèi),提升科研水平
機(jī)械教學(xué)中應(yīng)用了產(chǎn)學(xué)研模式,一方面在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,另一方面學(xué)校和科研單位在產(chǎn)學(xué)研中能借助和教學(xué)的合作研發(fā)與設(shè)計(jì)機(jī)械方面新產(chǎn)品,以增強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭力。機(jī)械院校、研發(fā)機(jī)械的單位、機(jī)械企業(yè)的三方合作能在一定程度上降低教學(xué)與科研所需要的費(fèi)用,大大提升科研與企業(yè)之間的融合。另外,學(xué)校加強(qiáng)和工廠、企業(yè)的合作,在為企業(yè)輸送機(jī)械人才的同時(shí),也有助于提升學(xué)校的科研水平。學(xué)校和企業(yè)、工廠之間的合作,通常是生產(chǎn)實(shí)際操作,在溝通和合作中學(xué)校能了解到更多生產(chǎn)需求方面的消息。依據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需求,老師在科研中就能有側(cè)重點(diǎn),和時(shí)代發(fā)展步伐相符,減少科研中的不必要損耗,對實(shí)際生產(chǎn)需求進(jìn)行直接研究。工廠、企業(yè)的反饋能有效提升高校在機(jī)械方面的科研水平,研究成果直接在工廠和企業(yè)中應(yīng)用,從而提升學(xué)校的科研水平和企業(yè)高新技術(shù)應(yīng)用水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的雙贏。
3 機(jī)械教學(xué)中應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研一體化的措施
3.1 加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)的合作
學(xué)校要確保教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生具備足夠的理論知識,而開展實(shí)踐教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。開展實(shí)踐教學(xué)的單位要讓學(xué)生真正接觸生產(chǎn)一線,積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),了解機(jī)械理論知識在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。不過針對基礎(chǔ)理論知識掌握程度不夠的學(xué)生,要在開展實(shí)踐教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)對機(jī)械理論知識的學(xué)習(xí),保證學(xué)生在實(shí)踐中能理解機(jī)械理論原理和實(shí)際應(yīng)用,達(dá)到學(xué)校和企業(yè)的合作,提升學(xué)生機(jī)械方面的綜合素質(zhì)。
3.2 學(xué)校要加強(qiáng)建設(shè)硬件設(shè)施
在實(shí)施產(chǎn)學(xué)研教學(xué)模式中,一個(gè)主要問題是在開始實(shí)踐中,不少學(xué)生因?yàn)闆]有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在生產(chǎn)一線不知所措。所以,學(xué)校也需要加強(qiáng)建設(shè)硬件設(shè)施,機(jī)械教學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的能力,如此學(xué)生在機(jī)械實(shí)際崗位中才能有一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,更好地適應(yīng)實(shí)踐操作。雖然學(xué)校配置的硬件設(shè)施可能比不上企業(yè)一線所用設(shè)備,但能讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作之間有緩沖的時(shí)間,慢慢適應(yīng)機(jī)械實(shí)踐操作,盡快熟悉機(jī)械生產(chǎn)一線的有關(guān)操作,提高實(shí)踐操作的能力。
4 結(jié)語
產(chǎn)學(xué)研一體化的機(jī)械教學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生的理論知識、實(shí)踐能力和科研能力,通過聯(lián)合生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和科研,提升學(xué)生在機(jī)械方面的綜合素質(zhì)。在機(jī)械教學(xué)中應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研模式,有助開展機(jī)械專業(yè)的實(shí)踐教學(xué),降低學(xué)校用于機(jī)械的科研經(jīng)費(fèi),提升科研水平。