藥物制劑實驗室建設(shè)裝修工程

藥物制劑實驗室建設(shè)裝修工程

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藥物制劑實驗室建設(shè)裝修重要性

現(xiàn)實中藥專業(yè)的教學(xué)理論更加突出學(xué)生的應(yīng)用能力。素質(zhì)教育的整體要求就是不斷提高學(xué)生創(chuàng)造意識，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性?，F(xiàn)在教學(xué)理念更要強調(diào)學(xué)生的主體地位。隨著中藥專業(yè)學(xué)生的社會需求量不斷增加的同時，人們對該專業(yè)的學(xué)生提出了更高的專業(yè)技能要求，更加具有復(fù)合型、專業(yè)型、應(yīng)用型的技能和素養(yǎng)，這些技能和素養(yǎng)養(yǎng)成主要還是依靠理論實際的教學(xué)方式，就實踐環(huán)節(jié)來說，實驗室建設(shè)理念相對落伍，院系在實驗室建設(shè)的多元化方面力度不足，很難滿足多樣性實驗的要求。例如現(xiàn)有的實驗室實驗多以驗證性質(zhì)為主，使得學(xué)生產(chǎn)生了一種慣性思維，只會按照教材上的試驗步驟進行驗證性操作。這種試驗zui大的問題就是學(xué)生主觀能動性沒有被激發(fā)，在實驗過程中學(xué)生只是動手，沒有動腦，創(chuàng)造能力沒有得到提升。

實驗設(shè)置相對落后，與當(dāng)今中藥學(xué)的發(fā)展存在“代溝”

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中藥藥劑學(xué)也得到了長足的發(fā)展，專業(yè)理論得到了很大的進步，隨著中藥藥劑學(xué)的與時俱進，學(xué)生在學(xué)習(xí)現(xiàn)代的理論知識之后，急需有專業(yè)實驗對相關(guān)理論知識進一步驗證，從而掌握相關(guān)的理論知識。但是實驗室的實驗相對已經(jīng)落伍，設(shè)計的很多實驗已經(jīng)在不是現(xiàn)代中藥藥劑學(xué)研究的重點和難點，一些學(xué)校的實驗室還在對一些散劑設(shè)計相關(guān)的實驗，但是現(xiàn)實社會早已進入新技術(shù)時代，一些新技術(shù)條件下的新型藥劑沒有進入學(xué)生的實驗課程，主要還是由于現(xiàn)在的實驗室建設(shè)相對落后，實驗設(shè)備不能滿足現(xiàn)實新型藥劑的實驗需要。

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