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根據(jù)廣東省教育局發(fā)布的教室光照，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)環(huán)境中照度的檢測(cè)效率和檢測(cè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障師生良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，中科檢測(cè)作為專(zhuān)業(yè)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，具備開(kāi)展教室光照和照明檢測(cè)。學(xué)校教室燈光照度照明找哪機(jī)構(gòu)檢測(cè)？中科檢測(cè)
《學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)》(GB/T18205-2012)的主要項(xiàng)目中有課桌面照度和黑版面照度這兩個(gè)涉及到照度的測(cè)量，根據(jù)GB/T5700-2008《照明測(cè)量方法》4.2.4室內(nèi)照明測(cè)量，應(yīng)該在沒(méi)有天然光和其他非被測(cè)光源影響下進(jìn)行。為了達(dá)到這一要求我們?cè)诒O(jiān)測(cè)室內(nèi)照明的時(shí)候必須是在夜晚或是使用遮光布。
學(xué)校教室燈光照度照明檢測(cè)
| 檢測(cè)對(duì)象 | 照明檢測(cè)項(xiàng)目 | 照明檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn) |
| 學(xué)校 | 顯色指數(shù) | 中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求 GB∕T 36876-2018 |
| 照度 | ||
| 照度均勻度 | ||
| 照明功率密度 | ||
| 統(tǒng)一眩光值 | ||
| 色溫 | ||
| 教室照明 | 學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià) GB/T 18205-2012（4.2.3.7） |
教室照明是影響青少年兒童視覺(jué)發(fā)育和健康的重要因素，隨著近視率不斷上升及低齡化現(xiàn)象的出現(xiàn)，青少年視覺(jué)環(huán)境問(wèn)題受到了社會(huì)及政府部門(mén)的廣泛關(guān)注。此外，人因照明研究的不斷發(fā)展和完善給教室照明提供了更多的思路和解決方案，因此，在滿(mǎn)足教室空間對(duì)基本照明功能需求的同時(shí)，人們更多地追求在光品質(zhì)、光健康方面的突破與創(chuàng)新。
從視覺(jué)功能出發(fā)，是否看得清、看得快、不疲勞仍然是教室照明重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題；從非視覺(jué)功能出發(fā)，如何通過(guò)教室照明光劑量和光配方的調(diào)節(jié)，提高學(xué)生在課堂上的警覺(jué)性，合理誘導(dǎo)體內(nèi)各類(lèi)激素的正常分泌，進(jìn)而輔助改善不良情緒，提升夜間睡眠質(zhì)量等，都是對(duì)教室照明提出的更高要求，也是更大的探索空間。
學(xué)校教室燈光照度照明找哪機(jī)構(gòu)檢測(cè)？
中科檢測(cè)可提供照明檢測(cè)服務(wù)。