上海啟沭醫(yī)學(xué)儀器有限公司
中級(jí)會(huì)員 | 第6年

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高級(jí)生命支持急救模擬人
2020版心肺復(fù)蘇模擬人
護(hù)理訓(xùn)練模型
氣管插管訓(xùn)練模型
婦產(chǎn)胎兒訓(xùn)練模型
臨床技能訓(xùn)練模型
腹腔鏡訓(xùn)練手術(shù)訓(xùn)練模型
兒科技能訓(xùn)練模型
體格檢查技能訓(xùn)練模型
中醫(yī)人體針灸模型
高級(jí)人體解剖醫(yī)學(xué)模型
口腔教學(xué)模型
開(kāi)放式多媒體教學(xué)系列
電腦高級(jí)心肺復(fù)蘇模擬人介紹2022/2/18
電腦高級(jí)功能護(hù)理模型的主要功能是提供心肺復(fù)蘇(CPR)的操作流程練習(xí)和考核,急救訓(xùn)練模擬人模型可以進(jìn)行演練,模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥書(shū)本教學(xué),變成化成有趣的演練、理解就會(huì)更深入。提高學(xué)生綜合能力,...
全功能創(chuàng)傷護(hù)理模型2022/2/11
急性創(chuàng)傷截肢患者即在患者沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下,遭受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷以至軀體功能障礙,肢體離斷或壞死。此類(lèi)患者病情危重,一方面身體要承受巨大的疼痛,心理上也遭受到嚴(yán)重的打擊;另一方面家屬與患者在聽(tīng)取醫(yī)生的...
新生兒窒息復(fù)蘇培訓(xùn)教具2022/2/11
氣管異物是導(dǎo)致小孩意外死亡的常見(jiàn)原因,多發(fā)生在1一5歲的兒童,由于其發(fā)病驟然,病變迅速,危險(xiǎn)性大,家長(zhǎng)了解這些知識(shí)很有必要。常見(jiàn)的氣管異物有西瓜子、花生米、糖塊、硬幣、黃豆以及一些光滑的小玩具等。由于...
心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)教學(xué)教具簡(jiǎn)介2022/1/6
心肺復(fù)蘇模擬人院前急救的培訓(xùn)對(duì)模擬所搶救的對(duì)象,環(huán)境、條件與醫(yī)院急癥科的情況大不相同,于是形成了院前急救的突發(fā)性、緊迫性、艱難性、多樣性等特點(diǎn)院前急救的目的是采取及時(shí)有效的急救措施和技術(shù),最大限度的減...
成人護(hù)理及CPR模型人鼻飼洗胃和導(dǎo)尿使用事項(xiàng)2021/12/15
注意事項(xiàng):●在第一次使用模型時(shí),要*的潤(rùn)滑模型。將已潤(rùn)滑的導(dǎo)尿管插入尿道一半,但不要*插入,然后,再抽出,再潤(rùn)滑,反復(fù)幾次后再*插入。此時(shí),先不要往模型內(nèi)灌入模擬尿液,將尿道全部打通后再灌入模擬尿液●...
靜脈輸液模型操作方法介紹2021/12/10
一、示教項(xiàng)目1、經(jīng)肘前臂靜脈抽血2、經(jīng)肘前臂靜脈注射或靜脈輸液3、經(jīng)肘前臂靜脈輸血4、上臂外側(cè)三角肌肌肉注射二、示教步驟1)、經(jīng)肘前臂靜脈抽血步驟1將200-300毫升血液模擬液與塑膠上肢模型上位橡皮...
吸痰練習(xí)模型,教具2021/11/23
(1)檢查患者氣管插管位置,保證其固定穩(wěn)妥,預(yù)防患者自行拔出。叮囑患者保持口腔清潔,使用滅菌注射用水將口腔殘留物擦拭干凈。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)定,使用的氧氣濕化瓶以及呼機(jī)管道定時(shí)更換,至少每周更換兩次。...
中醫(yī)舌診圖像分析系統(tǒng)(便攜式)2021/11/23
ZY-1A中醫(yī)舌象儀是傳統(tǒng)中醫(yī)理論精華與現(xiàn)代先進(jìn)科技的結(jié)合,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法為舌診建立客觀指標(biāo),使其更準(zhǔn)確、更客觀地反映人體機(jī)能狀態(tài),把舌診研究建立在可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)與圖形的基礎(chǔ)上,從而提高中醫(yī)理論學(xué)術(shù)...
梗塞急救模型,窒息CPR心肺復(fù)蘇模型2021/11/15
胸外按壓心肺復(fù)蘇模擬人按壓方法雙手重疊,應(yīng)與胸骨垂直。如果雙手交叉放置,則使按壓力量不能集中在胸骨上,容易造成肋骨骨折。按壓應(yīng)穩(wěn)定地、有規(guī)律地進(jìn)行。不要忽快忽慢、忽輕忽重,不要間斷,以免影響心排血量。...
心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人的優(yōu)勢(shì)2021/11/11
心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)主要是,心肺復(fù)蘇模擬人能夠創(chuàng)造情景教學(xué)方式,能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急能力,培養(yǎng)實(shí)踐能力和良好的心理素質(zhì),同時(shí)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生良好的溝通能力。還增強(qiáng)了課堂教學(xué)的生動(dòng)性,激發(fā)了學(xué)...
心肺復(fù)蘇模擬人 操作流程訓(xùn)練和考核2021/11/9
心肺復(fù)蘇模擬人主要功能能是提供心肺復(fù)蘇的操作流程練習(xí)和考核,遵循美國(guó)心臟協(xié)會(huì)2015指南,心肺復(fù)蘇模擬人其系統(tǒng)核心模塊由電子控制顯示器、全身人體模型組成,為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)...
電子人體氣管插管訓(xùn)練模型2021/10/29
電子人體氣管插管訓(xùn)練模型氣管插管對(duì)保障心肺復(fù)蘇效果有顯著意義。通過(guò)氣管插管,可建立安全呼吸通道,能夠維持呼吸暢通。但目前,基層醫(yī)院心肺復(fù)蘇時(shí)氣管插管仍然由麻醉師進(jìn)行,其到達(dá)急診室時(shí)間通常為7~15mi...
注射訓(xùn)練模擬人2021/10/25
注射法練習(xí)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中積極性高,自主性強(qiáng)。但也存在這樣或那樣的一些問(wèn)題,教師在指導(dǎo)過(guò)程善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析,在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探討實(shí)用高效的培訓(xùn)方法,提...
院外人工呼吸急救模擬人 醫(yī)用急救模型2021/10/18
心臟驟停多發(fā)生在院外,常常突發(fā)難以預(yù)測(cè),人昏迷或心跳停止之后,需要在排除氣道異物,清除呼吸道后,無(wú)法自主呼吸,這時(shí)立即予以人工呼吸,以保證不間斷地向患者供氧,防止重要器官因缺氧造成不可逆性損傷。正???..
護(hù)理型心肺復(fù)蘇模擬人,教具訓(xùn)練人2021/10/13
護(hù)理型心肺復(fù)蘇模擬人,教具訓(xùn)練人是集護(hù)理與急救于一體的整體護(hù)理人,身高170cm,雙眼可眨動(dòng),關(guān)節(jié)靈活,可實(shí)現(xiàn)多種體位,滿(mǎn)足操作需要。解剖標(biāo)志明顯,可觸及兩乳頭、肋骨、胸骨及劍突,胸部富有彈性,外皮可...

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