校園直飲水設(shè)備廠家

校園直飲水設(shè)備廠家

在中國，“水污染”一直是政府和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一，水源保護(hù)或自來水廠的改造可以從一定程度上提高自來水的質(zhì)量，但不能從根本上解決問題，我國自來水的標(biāo)準(zhǔn)本來不高，經(jīng)過漫長(zhǎng)的輸送、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)，又遭受嚴(yán)重的二次污染，不但口感不好，其中多種有毒有害物質(zhì)燒開也去不掉;常喝純水不利人體健康;桶裝、飲水機(jī)的二次污染問題屢遭媒體曝光，令人觸目驚心。

醫(yī)學(xué)證明，人體2/3以上是水分。誰經(jīng)常飲用好水，誰就得到了一份廉價(jià)而持久的健康保證。如何獲得既安全又有利于健康的飲用水，已成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題，從國內(nèi)情況來看，自來水廠設(shè)備與技術(shù)的更新和自來水管網(wǎng)的整體改造在10-20年內(nèi)是難以實(shí)現(xiàn)的。

校園飲水機(jī)設(shè)備如何選擇?越來越多的校園飲水安全意識(shí)都在不斷提高，很多校園也都安裝了辦公樓直飲水設(shè)備，保證學(xué)生的飲水健康與安全，那么校園直飲水設(shè)備如何選擇呢?其實(shí)選擇證校園直飲水設(shè)備主要從水質(zhì)和用水量?jī)蓚€(gè)方面著手。

1、外觀選擇

校園直飲水設(shè)備的外觀表面應(yīng)光滑平整，色澤均勻，不應(yīng)有裂痕、劃傷等缺陷，各接縫處連接勻稱。

2、功能選擇

像學(xué)校在選擇直飲水設(shè)備時(shí)，應(yīng)充分考濾學(xué)生人數(shù)、喝水時(shí)間段、喝水類型(開水/溫開水/冰水)、集中喝水等因素，要盡量的節(jié)省學(xué)生的喝水時(shí)間，像溫?zé)嵝突?冰溫?zé)?型直飲水設(shè)備，可以滿足學(xué)生的需要。

3、價(jià)格比較

不同類型的直飲水設(shè)備售價(jià)有很大差異。如：壓縮機(jī)式制冷直飲水設(shè)備的成本要比半導(dǎo)體制冷機(jī)高得多，因而價(jià)格一般是半導(dǎo)體制冷直飲水設(shè)備的2-3倍。根據(jù)的數(shù)量決定，數(shù)量多的相對(duì)比少貴。另外，同一類型功能相同的直飲水設(shè)備，過濾器材不同價(jià)格也不同。

4、通水檢查

在確定學(xué)校直飲水設(shè)備的外觀以后，接下來是進(jìn)行通水檢查。方法和步驟如下：首先給直飲水設(shè)備安裝好過濾，接好電源、水源。檢查直飲水設(shè)備門里面的開關(guān)是否拔到進(jìn)水、非智控狀態(tài)。打開水源、電源開關(guān)。此時(shí)開始進(jìn)水，在進(jìn)水時(shí)，打開水，此時(shí)水有空氣排出，說明直飲水設(shè)備在正常進(jìn)水。當(dāng)水有水出來時(shí)把直飲水設(shè)備門上面的開關(guān)拔到正常、智控狀態(tài)，此時(shí)可以聽到飲水機(jī)的響聲，這就表示直飲水設(shè)備進(jìn)入加熱狀態(tài)。此時(shí)數(shù)碼表顯示溫度會(huì)慢慢的上升直到100度時(shí)，水就會(huì)有水流出，但不到100度時(shí)，是沒有水出流的。當(dāng)在通水檢查時(shí)，就算只有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都說明這個(gè)辦公樓直飲水設(shè)備不宜選購。

5、產(chǎn)品質(zhì)量

廠家在購買學(xué)生直飲水設(shè)備時(shí)應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)產(chǎn)品的品牌，包裝箱上的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、衛(wèi)生許可批件號(hào)、電工產(chǎn)品認(rèn)證合格編號(hào)等標(biāo)志，因?yàn)檫@些標(biāo)志意味著該產(chǎn)品已達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量水平。校園直飲水設(shè)備廠家