產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,生物產(chǎn)業(yè),地礦,交通,印刷包裝 |
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水膽容量:35L功率:6KW
電源:380V/50HZ
出水方式:觸摸出水,方便快捷,水龍
頭溫?zé)針?biāo)識(shí)貼心設(shè)計(jì)
過濾:三級(jí)過濾(PP棉+顆?;钚蕴?
壓縮活性炭)
設(shè)置:二開四溫(可定制)
供水量:開水60L/H溫開水350L/H
尺寸:160*43*152cm
參考價(jià) | 面議 |
更新時(shí)間:2020-09-29 15:28:09瀏覽次數(shù):419
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學(xué)校直飲水方案
很多經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)的地區(qū),學(xué)生普遍直接飲用自來水,而且夏天生飲習(xí)慣更為普遍。從大多數(shù)地區(qū)講,自來水受水源污染,很多衛(wèi)生指標(biāo)超標(biāo),尤其水中鐵銹超標(biāo),而且水質(zhì)越差的地方,水中含氯漂白粉投入越多,水中有機(jī)物與多余氯結(jié)合形成三鹵甲烷,是人體致癌物質(zhì),要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),自來水只是較低標(biāo)準(zhǔn)的生活用水?,F(xiàn)在作為自來水水源污染程度也不容樂觀,所以除一些大城市原水保護(hù)好,水廠凈化條件*,終端水質(zhì)有保證才能生飲外,大多數(shù)情況不宜提倡生飲。飲開水由于自來水存在二次污染和異味問題,為保證學(xué)生飲水衛(wèi)生,有些學(xué)校備有集體鍋爐和熱水機(jī),把自來水燒開供飲用。把“有問題”的自來水燒成“開水”飲,而開水只是把水中微生物殺死,原來自來水殘留的重金屬、有機(jī)物等污染物仍然留在水中。所以自來水還是在學(xué)校通過進(jìn)一步深加工后再燒成開水或直接飲用為好。學(xué)生自帶水現(xiàn)在學(xué)生自帶水很普遍,而且種類多樣,有純凈水、蒸餾水、各種可樂及飲料,品牌、容器也各式各樣。
2、自帶水喝:
自帶水家長、學(xué)生都麻煩,每天離家時(shí)多一項(xiàng)“備水”程序,另外影響學(xué)生教室、書桌等的整潔環(huán)境,同時(shí)也容易產(chǎn)生學(xué)生間互相攀比的現(xiàn)象。
3、從小賣部買飲料:
從小賣部買飲料經(jīng)濟(jì)狀況比較好的家庭,為了怕自帶水麻煩,家長每天給學(xué)生一定零花錢到學(xué)校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學(xué)生“解渴”,而學(xué)生除了非??蕰r(shí)才買礦泉水、純凈水來解渴外,大部分是為解饞而買可樂、雪糕這類的冷飲。這種方式容易養(yǎng)成學(xué)生隨便花錢不懂節(jié)約的習(xí)慣,有時(shí)學(xué)生把家長給買飲料的錢用在玩游戲機(jī)上,這也容易造成學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象.
4、飲用瓶裝水
瓶裝水的成本費(fèi)用很高,一般在5-10元/桶,成本是直飲水的十幾倍,再加上飲水機(jī)燒開所用的電費(fèi),一年下來也不是一個(gè)小數(shù)目,所以不劃算。飲桶裝水存在二次污染,純水桶與飲水機(jī)對接部分是不能*密封的,空氣中的細(xì)菌從此進(jìn)入,在飲水機(jī)水箱里存活繁衍,所以,純凈水并不純凈。
桶裝水不等于健康水,目前市場上的桶裝水合格率不足57%,菌落嚴(yán)重超標(biāo),狀況令人堪憂,全國的電視媒體曾被多次曝光,很多小型水廠根本不具備生產(chǎn)資質(zhì),沒有通過質(zhì)監(jiān)部門的檢測,消毒設(shè)施簡陋,甚至沒有消毒設(shè)備,水質(zhì)無法保障。
上海市1999年就明文規(guī)定,禁止桶裝純凈水進(jìn)入中小學(xué)及幼兒園,武漢市近年來沒增加一家桶裝水廠,政府職能部門硬性規(guī)定桶裝水廠的新生需要報(bào)批市長,采取的自生自滅政策,因而桶裝水的淘汰只是一個(gè)時(shí)間問題。
四、普及學(xué)校直飲水工程勢在必行
健康飲水是初級(jí)衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容榮,呼吁建立統(tǒng)一、科學(xué)的健康飲水系統(tǒng)成為維護(hù)中小學(xué)生健康、減輕家庭和學(xué)校負(fù)擔(dān)的必然趨勢?,F(xiàn)在發(fā)達(dá)的國家早已啟動(dòng)了學(xué)校直飲水工程,就連馬路上打開水流出的也是直飲水,在我國,沿海城市及發(fā)達(dá)的地區(qū)學(xué)校也啟動(dòng)了直飲水計(jì)劃,他們在直飲水工程的普及中很快就顯現(xiàn)出了可觀的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。學(xué)校直飲水工程是關(guān)系到一個(gè)國家未來,國民整體身體素質(zhì),是一項(xiàng)全面的福利工程、德政工程、形象工程,政策容許、家長擁護(hù)、學(xué)校省心,有利于在校師生的身體健康。
直飲水離我們已不再遙遠(yuǎn),它的普及也只是一個(gè)時(shí)間問題,早一天普及,早一天受益!學(xué)校直飲水方案