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別看楊志凱年齡不，說起話來卻頭頭是道。對于他來說，學習不是自己個人的事，他更愿意與同學們相互切磋、互相分享。在制作零件或進行機械裝配的時候，當其他同學來請教楊志*，他都會親自到操作前耐心指導，把自己的思路與做法詳細地講解給對方，若對方同意他的想法便采納。若有分歧，他們便會在休息的時候，與其他同學起探討，提出各自的意見。楊志凱直認為，在技能提升方面，幫助同學的同時自己也會有所提升。他更愿意與同學們起學習，共同進步。

“次在安裝機械類導軌時，測量的度要求非常，多數(shù)同學達不到老師的度要求。其間又要用些工具來測量，相對來說是個比較復雜的過程，若中間的某個步驟出現(xiàn)錯誤，就會導致終的數(shù)據(jù)不準確。當時有位同學主動來問我該怎么做，我便按照每個操作步驟去為他講解。沒想到在考試時，剛好就考到了這道題！”楊志凱開心地說道。

別看苦難不小，獲得的成績不少