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產(chǎn)品簡介
詳細(xì)介紹
顯卡驅(qū)動梯形圖語言和布爾助記符語言是基本程序設(shè)計(jì)語言，它通常由一系列指令組成，用這些指令可以完成大多數(shù)簡單的控制功能，例如，代替繼電器、計(jì)數(shù)器、計(jì)時(shí)器完成順序控制和邏輯控制等，通過擴(kuò)展或增強(qiáng)指令集，它們也能執(zhí)行其它的基本操作。
功能表圖語言和語句描述語言是高級的程序設(shè)計(jì)語言，它可根據(jù)需要去執(zhí)行更有效的操作，例如，模擬量的控制，數(shù)據(jù)的操縱，報(bào)表的報(bào)印和其他基本程序設(shè)計(jì)語言無法完成的功能。
顯卡驅(qū)動功能模塊圖語言采用功能模塊圖的形式，通過軟連接的方式完成所要求的控制功能，它不僅在可編程序控制器中得到了廣泛的應(yīng)用，在集散控制系統(tǒng)的編程和組態(tài)時(shí)也常常被采用，由于它具有連接方便、操作簡單、易于掌握等特點(diǎn)，為廣大工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用人員所喜愛。
PLC學(xué)習(xí)情況
目前，PLC應(yīng)用人才供應(yīng)主要依靠高校（設(shè)相關(guān)專業(yè)的有267所）、高職（600多所）和技校（2000多所）。其相關(guān)的專業(yè)一般名為“自動化"、“機(jī)械制造及自動化"、“電氣自動化"和“機(jī)電一體化"。
設(shè)置相關(guān)專業(yè)的學(xué)校包括從清華大學(xué)、浙江大學(xué)這樣的院校，到各種職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而涉及的專業(yè)外延更加廣泛，有不少學(xué)校已經(jīng)將PLC的應(yīng)用作為專業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)課程。
而人力資源和社會保障部CETTIC項(xiàng)目下的PLC課程，更是將培訓(xùn)分為通用知識、實(shí)務(wù)知識、實(shí)踐技能，重視案例分析和行為導(dǎo)向。
可編程控制器PLC程序設(shè)計(jì)師培訓(xùn)證書
CETTIC要求，學(xué)員只有在三部分知識考核都通過后，并根據(jù)考試成績可獲得相應(yīng)級別（初、中、高）《可編程控制器（PLC）程序設(shè)計(jì)師職業(yè)培訓(xùn)證書》。該證書也是PLC領(lǐng)域內(nèi)國家認(rèn)可的培訓(xùn)證書，含金量較高。
可編程控制器PLC程序設(shè)計(jì)師師資培訓(xùn)證書
CETTIC 證書分崗位證書和師資證書，培訓(xùn)者也可以根據(jù)自己能力選擇報(bào)考師資培訓(xùn)證書。但由于該證書要求報(bào)考人員必須是本科以上學(xué)歷，且有一定工作經(jīng)驗(yàn)方可接受報(bào)名，持此師資證書者更是鳳毛麟角。
目前只有個(gè)別具備*實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了CETTIC的授權(quán)，進(jìn)行相應(yīng)課程的開發(fā)和組織師資培訓(xùn)，學(xué)員考試通過后會獲得《CETTIC 職業(yè)師資培訓(xùn)證書》（在全國緊缺人才辦網(wǎng)站有詳細(xì)介紹）。