德國工業(yè)制造*的秘密是什么？

是英國，曾給“德國制造”貼上“價廉質次”的偽劣品標簽；是法國，比德國先行完成工業(yè)革命；而今歷經(jīng)金融危機的考驗，依靠強悍制造業(yè)屹立不倒的卻是德國。

綜觀整個歐洲大陸，德國制造業(yè)*的秘密究竟是什么？

堅持者*

     據(jù)德國北威州投資促進署北京代表處代表封興良介紹，農業(yè)起家的德國，直到1871年統(tǒng)一后才真正完成工業(yè)革命。但當時的市場早被英國和法國瓜分完畢，這兩個國家早在18世紀30年代、19世紀初就先于德國完成工業(yè)革命，夾縫求生的“德國制造”不得不“不擇手段”：抄襲、仿造、以低價沖擊市場。這直接導致在1876年的費城交流會上，德國產(chǎn)品成為廉價、低質的象征。1887年8月23日，英國更出臺了《商標法案》，規(guī)定所有從德國進口的產(chǎn)品都要注明“德國制造”，用以將劣質的德國貨與的英國產(chǎn)品區(qū)分開來，而這也成為“德國制造”發(fā)展*恥辱的一筆。

      知恥而后勇。自此，8月23日成了“德國制造”真正的誕生日?；裁襟w“德國之聲”稱：“從那個日子起，德國人爭氣地讓自己銷售到世界各國的產(chǎn)品比當?shù)刎浀目诒€要好。”

      果然，100多年來，帶著嚴謹、認真血統(tǒng)的日耳曼民族在制造工藝上精益求精，將制造業(yè)打造成支撐德國經(jīng)濟穩(wěn)健發(fā)展的定海神針，即便面對歐債危機，依然能支撐德國經(jīng)濟穩(wěn)定增長。反觀歐洲他國，在“德國制造”崛起的歲月中，卻逐漸摒棄辛勞的制造業(yè)，轉向來錢更容易的其他產(chǎn)業(yè)。

      結果，正如英國《每日電訊報》報道所言，和英國、西班牙相比，制造業(yè)“踏實”立國的德國不僅經(jīng)濟增長仍然強勁，而且其失業(yè)率甚至不到英國、西班牙等國的一半，這讓債務危機纏身的歐洲各國不得不惟默克爾領導的德國政府馬首是瞻。

靠創(chuàng)新成就德國

除了對制造業(yè)的堅持外，“德國制造”長盛不衰還在于“創(chuàng)新”等一系列保障體制。

      首先是科技創(chuàng)新體系。商務部貿易經(jīng)濟合作研究院歐洲部副主任姚鈴表示，“德國制造”的強大生命力在很大程度上依賴于領xian的產(chǎn)品技術含量。歷屆德國政府十分重視制造業(yè)的科研創(chuàng)新和成果轉化，常常是企業(yè)承擔2/3的科研經(jīng)費，剩下的1/3由聯(lián)邦政府和地方政府買單，堅信“創(chuàng)新立業(yè)”的德國人從不吝惜對研發(fā)的投入。

      其次是標準化和質量認證體系。封興良介紹，“德國制造”有著完善、統(tǒng)一的行業(yè)標準，囊括了安全技術、環(huán)境保護、運輸、消防、家政等所有的領域，每年都會有上千條行業(yè)標準發(fā)布，其中約90%被歐洲及世界各國采用，保證了“德國制造”的上乘質量。

      第三就是雙gui制的職業(yè)教育體系。中國現(xiàn)代關系研究院歐洲部助理研究員李超表示，“德國制造”的成功離不開富有活力和高水準的技術工人。區(qū)別于中國學而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)思維，只有30%左右的德國人會選擇上大學，約70%的青少年在中學畢業(yè)后會接受雙gui制職業(yè)教育，每周有3-4天在企業(yè)中接受實踐教育，1-2天在職業(yè)學校進行專業(yè)理論學習。為了鼓勵本土人員走上職業(yè)化道路，德國技術工人的平均工資遠高于英國、法國、美國、日本等國，與白領階層相差無幾。也正是這些技術嫻熟的工人把研發(fā)出來的藍圖變成產(chǎn)品，投放市場，才幫助德國企業(yè)在經(jīng)濟化過程中始終保持強大競爭力。