教室不舒適眩光對學生的學習和視力健康都有影響。事實上，無論教室采用的是熒光燈管，還是LED燈具，都有不舒適眩光。教室的不舒適眩光用統(tǒng)一眩光值UGR評估。本文從UGR的定義式出發(fā)，探討了它的測量方法。

沒有眩光源時，視場中的目標物體圖像聚焦在視網(wǎng)膜上，觀察者可以清楚地看到目標物體；當眩光源存在時，眩光光線發(fā)生散射形成光幕，疊加在視網(wǎng)膜上，引起人眼的不舒適感。

不舒適眩光不會影響視覺效果，卻會導致學生注意力不集中和視覺疲勞，長期處在有眩光的環(huán)境更是會引起學生視力減退和神經(jīng)性失眠等。

室內(nèi)的不舒適眩光評價指標是統(tǒng)一眩光值UGR。從UGR的定義式出發(fā)，分析了UGR測量的現(xiàn)有方法的缺陷，推薦了合適的UGR測量方法；用該方法采集多個教室的UGR，并從中找出控制UGR的規(guī)律。

統(tǒng)一眩光值UGR是評估不舒適眩光程度的重要參數(shù)，它的定義式如下：

其中：

La：燈具發(fā)光區(qū)域亮度平均值，cd/m2

Lb：背景亮度，又稱人眼適應(yīng)亮度，是除燈具外、其他區(qū)域亮度平均值，cd/m2

ω：燈具發(fā)光區(qū)域?qū)θ搜鬯鶑埖牧Ⅲw角大小，sr

P：每個燈具單獨的Guth位置指數(shù)，是燈具相對人眼的角度和位置參數(shù)

由公式可知，UGR值取決于環(huán)境、測量位置和角度。

我們推薦采用眩光UGR測量系統(tǒng)。眩光UGR測量系統(tǒng)采用高精度成像亮度計，通過精密電控云臺和專用測控軟件實現(xiàn)了統(tǒng)一眩光指數(shù)UGR的高精度測量分析，測量穩(wěn)定性好，速度快，且系統(tǒng)體積小、重量輕。系統(tǒng)自帶電池，無需外部供。