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數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)課程的開發(fā)
數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修團(tuán)隊(duì)按照企業(yè)生產(chǎn)的氛圍進(jìn)行了職場設(shè)計(jì)與布置,建成了國家數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修實(shí)訓(xùn)中心。國家數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地用于數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的操作與零件加工。數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修實(shí)訓(xùn)中心主要有數(shù)控車床裝調(diào)實(shí)訓(xùn)臺、加工中心裝調(diào)實(shí)訓(xùn)臺、數(shù)控車床維修實(shí)訓(xùn)裝置、數(shù)控銑床維修實(shí)訓(xùn)裝置等設(shè)備,用于數(shù)控設(shè)備的裝調(diào)與維修。培訓(xùn)設(shè)備的種類與數(shù)量能滿足學(xué)生分組、分崗位輪換訓(xùn)練。
二、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)施
?。ㄒ唬┙虒W(xué)組織實(shí)施為了達(dá)到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的要求,根據(jù)企業(yè)的勞動組織形式,按照實(shí)訓(xùn)載體的工作要求和培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力和關(guān)鍵能力的需要,形成綜合實(shí)訓(xùn)的特定組織形式,使學(xué)生熟悉未來的工作環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,訓(xùn)練學(xué)生的工作能力。
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織實(shí)施步驟:（1）教師針對本專業(yè)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中典型的技術(shù)產(chǎn)品——數(shù)控機(jī)床裝調(diào)、維修工作,提練出綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及技術(shù)參數(shù)與擬達(dá)到的功能形成項(xiàng)目任務(wù)書;（2）教師引導(dǎo)學(xué)生合理分組,指導(dǎo)各小組如同企業(yè)一樣開展團(tuán)隊(duì)運(yùn)作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的精神。學(xué)生每5～8人組成一個(gè)小組,設(shè)組長一名,負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織與技術(shù)協(xié)調(diào)工作;（3）教師提供每位學(xué)生一份學(xué)生學(xué)習(xí)手冊、任務(wù)書。通過講解典型案例,明確項(xiàng)目的具體工作任務(wù),告知各階段應(yīng)達(dá)到的作業(yè)文件要求和應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)效果等;（4）各小組在教師指導(dǎo)下,自主通過各種方式進(jìn)行信息收集、整理、加工與處理,并在研究交流的基礎(chǔ)上確定項(xiàng)目的各階段實(shí)施的方案,教師組織各小組討論;（5）學(xué)生通過自主討論,合理分解安排任務(wù),保證每位學(xué)生有一項(xiàng)具體工作內(nèi)容,明確擬達(dá)到的要求與時(shí)間節(jié)點(diǎn),使每個(gè)學(xué)生對項(xiàng)目整體和自己分工的工作任務(wù)以及與小組其它成員之間的關(guān)系有一個(gè)清晰的了解;（6）各小組在教師指導(dǎo)下,討論、協(xié)作完成項(xiàng)目各階段的任務(wù),并進(jìn)行個(gè)人、小組成員之間的檢查與總結(jié);（7）教師引導(dǎo)學(xué)生分工完成各階段的任務(wù),從中了解每位學(xué)生的工作態(tài)度、能力與任務(wù)完成情況。教師通過審定技術(shù)報(bào)告后進(jìn)行小組討論答辯,考察每位學(xué)生掌握實(shí)訓(xùn)應(yīng)培養(yǎng)的能力和知識的掌握程度,zui終給出學(xué)生的結(jié)果性考核評分,結(jié)合各階段過程性評分評定每個(gè)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成績。
（二）教學(xué)方式。綜合實(shí)訓(xùn)的過程要按照企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行,參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生等同于在企業(yè)上班。
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)的教師在學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目部實(shí)訓(xùn)區(qū)后,明確告知現(xiàn)場用電安全等安全工作規(guī)定以及現(xiàn)場管理規(guī)定。教師首先分析學(xué)生實(shí)際掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修技術(shù)的水平,在遵循項(xiàng)目課程實(shí)施要領(lǐng)與規(guī)范基礎(chǔ)上,根據(jù)他們的特點(diǎn)因材施教,可讓其中學(xué)有余力、能力較強(qiáng)的學(xué)生參與教師的項(xiàng)目開發(fā)并培養(yǎng)其項(xiàng)目組織管理能力;對能力與學(xué)習(xí)水平處于中游的學(xué)生應(yīng)指導(dǎo)其通過對已往開發(fā)完成的項(xiàng)目的學(xué)習(xí),使其盡快掌握擬完成項(xiàng)目的工作過程及技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)入角色;對能力與學(xué)習(xí)水平較弱的學(xué)生應(yīng)指導(dǎo)其補(bǔ)習(xí)完成本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所欠缺的知識、技能與方法等,使其能盡快通過努力掌握擬完成項(xiàng)目的工作過程及技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)入角色。以便在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)正式進(jìn)入計(jì)劃安排后能順利地按實(shí)施要領(lǐng)與規(guī)范進(jìn)行,達(dá)到本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)。
（三）考核方式。綜合實(shí)訓(xùn)的考核評價(jià)采用多方位的考察綜合實(shí)訓(xùn)的結(jié)果,全面評價(jià)學(xué)生掌握專業(yè)核心能力和關(guān)鍵能力的程度。在評價(jià)內(nèi)容上采取課程內(nèi)容與職業(yè)資格鑒定內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的考評體系,實(shí)現(xiàn)過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合;在評價(jià)方式上采取多種評價(jià)形式,如實(shí)際操作考試、筆試、面試,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我評價(jià)、小組成員之間的互相評價(jià)和指導(dǎo)教師的評價(jià)相結(jié)合[1]。
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程的成績等第由形成性考核與終結(jié)性考核兩部分相結(jié)合給出:（1）形成性考核。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對每一位學(xué)生每一階段的實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行過程考核。每一階段根據(jù)學(xué)生上交的作業(yè)文件,依據(jù)項(xiàng)目本階段驗(yàn)收考核要求,參照學(xué)生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人溝通、獨(dú)立思考、勇于發(fā)言,綜合分析問題和解決問題的能力,安全意識、衛(wèi)生狀態(tài)、出勤率等等方面情況綜合評價(jià)學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)成績;（2）終結(jié)性考核。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師考查學(xué)生的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)zui終完成的結(jié)果,根據(jù)作業(yè)文件提交的齊全與規(guī)范程度、完成產(chǎn)品性能是否達(dá)標(biāo)與質(zhì)量好壞、項(xiàng)目答辯思路、語言表達(dá)等給出終結(jié)性考核成績;（3）綜合評定成績。根據(jù)形成性考核與終結(jié)考核兩方面成績,按規(guī)定的要求給出學(xué)生本項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)綜合評定成績。
三、成果
我院數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)施兩年,收到意想不到的效果。
（一）學(xué)生在數(shù)控設(shè)備維修大賽獲獎。我院機(jī)械工程系數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)學(xué)生在由*自動化技術(shù)類教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的2008年全國高職院校學(xué)生技能邀請賽上獲得“數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維修——FANUC系統(tǒng)”第三名、團(tuán)體二等獎的好成績。
?。ǘW(xué)生從事數(shù)控設(shè)備裝調(diào)、維修崗位人數(shù)增多。以前大部分?jǐn)?shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的學(xué)生從事的崗位主要是數(shù)控機(jī)床的操作。近兩年,通過數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)課程的訓(xùn)練,學(xué)生的數(shù)控設(shè)備裝調(diào)職業(yè)技能得到了很大的提高,從事數(shù)控設(shè)備裝調(diào)、維修崗位人數(shù)明顯增多。
實(shí)踐證明,我院數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)、實(shí)施有利于數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)學(xué)生具備與就業(yè)崗位“對接”所要求的專業(yè)綜合職業(yè)能力。
機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、教學(xué)數(shù)控車床、教學(xué)數(shù)控銑床、透明電機(jī)模型、變壓器模型 更多產(chǎn)品＞＞ 機(jī)電一體化數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)臺 數(shù)控車床 數(shù)控銑床 機(jī)電一體化數(shù)控實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（多媒體） SB2006A型機(jī)電一體化《數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)室》 教學(xué)生產(chǎn)兩用型數(shù)控機(jī)床、機(jī)電一體化數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)室 SB-CKC6136型透明數(shù)控教學(xué)車床、SB-XK5025型立式升降臺數(shù)控銑床 教學(xué)用數(shù)控車床、數(shù)控銑床 網(wǎng)絡(luò)化智能型機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置 網(wǎng)絡(luò)化智能型機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置 機(jī)床電氣培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置 機(jī)床、電路、電器仿真實(shí)驗(yàn)臺 SB-2006數(shù)控機(jī)床操控、維修、組裝實(shí)訓(xùn)示教機(jī) SB-802C數(shù)控車床綜合實(shí)訓(xùn)考核裝置、SB-802C數(shù)控銑床綜合實(shí)訓(xùn)考核裝置 SB-801Ａ數(shù)控車床綜合實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)臺 數(shù)控車/銑床智能綜合實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)臺 SB、CNC數(shù)控車、銑床綜合智能實(shí)訓(xùn)考核裝置（二合一） SB-980型數(shù)控車床綜合維修實(shí)驗(yàn)裝置、SB-31DM型數(shù)控銑床綜合維修實(shí)驗(yàn)裝置 SB、2007型數(shù)控綜合維修實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室 SB、CNC數(shù)控車/銑床智能綜合實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)臺 SB-800型數(shù)控車床智能實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備 SBSC-2200加工中心故障診斷與維修實(shí)驗(yàn)臺 SBSC850加工中心故障診斷與維修實(shí)驗(yàn)臺 SBSC-7132數(shù)控銑床故障診斷與維修實(shí)驗(yàn)臺 SB-70型《機(jī)械原理》多媒體仿真設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)裝置 SB-82型《機(jī)械基礎(chǔ)》多媒體仿真設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)裝置 透明電機(jī)教學(xué)模型、透明變壓器模型 （微機(jī)控制）數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)臺 SB-X62W銑床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置、SB-T68臥式鏜床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置 SB-C650-2普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置、SB-Z3040B搖臂鉆床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置 SB-M7130K平面磨床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置、SB-PBA龍門創(chuàng)床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置 SB-6140普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置、外圓磨床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置 SBWK-01B機(jī)床電氣控制技術(shù)及工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置（網(wǎng)孔板） 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置 電機(jī)·變壓器維修及檢測實(shí)訓(xùn)裝置 電機(jī)裝配技能實(shí)訓(xùn)裝置 電機(jī)檢修技能實(shí)訓(xùn)裝置 電機(jī)拆裝與維修實(shí)訓(xùn)臺 機(jī)床電路實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置（含PLC、變頻器）、銑床實(shí)訓(xùn)及技能考核裝置 SBCXTM－1型機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置（四合一） 機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置（柜式雙面、四合一、二種機(jī)床）、機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置（柜式雙面、四合一、四種機(jī)床） SB-JCG10D機(jī)床電氣線路（四合一）考核實(shí)訓(xùn)裝置 SB10-121型多媒體智能控制《機(jī)械工程制圖》陳列柜 SBBS-C6140普通車床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SBBS-M1432外圓磨床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SBBS-M7120平面磨床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SBBS-PDH電動葫蘆電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SBBS-T68臥室鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SBBS-X62W型銑床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SBBS-Z3040搖臂鉆床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物） SB-C650-2型普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置 SB-M7130K型平面磨床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置 SB-PBA型龍門刨床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置 SB-SDQ-01綜合機(jī)床電氣電路實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置（四個(gè)機(jī)床電路） SB-T68型臥式鏜床實(shí)訓(xùn)及技能考核裝置 SBWK-01B機(jī)床電氣控制技術(shù)及工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置（網(wǎng)孔板） SB-88A網(wǎng)孔型機(jī)床電路實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置 SB-88B網(wǎng)孔型機(jī)床電路實(shí)訓(xùn)考核鑒定裝置（含PLC、變頻器） SB-X62W型銑床實(shí)訓(xùn)及技能考核裝置 SB-Z3040B型搖臂鉆床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置 機(jī)械陳列柜、機(jī)械陳列柜系列、機(jī)械制圖、教學(xué)模具、機(jī)械制圖教學(xué)模型 更多產(chǎn)品＞＞ 機(jī)械陳列柜系列報(bào)價(jià) 電機(jī)與變壓器聲動同步CD解說示教陳列柜 機(jī)械基礎(chǔ)聲動同步CD解說示教陳列柜 機(jī)械零件20教陳列柜 減速器聲動同步CD解說示教陳列柜 機(jī)械原理聲動同步CD解說示教陳列柜 機(jī)械制圖16型陳列柜 模具示教陳列柜 金屬切削示教陳列柜 金屬工藝學(xué)CD解說示教陳列柜 公差配合陳列柜 鉗工工藝學(xué)陳列柜 金屬刀具陳列柜 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)陳列柜 CD解說,電腦控制機(jī)械綜合陳列柜 車工工藝學(xué)陳列柜 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)陳列柜 泵、閥、示教陳列柜 大型量具陳列柜 SBCX-10型《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》示教陳列柜 SB-55型氣動液壓示教陳列柜 SBSJ-10A型機(jī)械設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)示教陳列柜 機(jī)械制圖、立體示教模型、測繪模型、畫法幾何投影箱類 車工工藝與技能訓(xùn)練（勞動社會保障通用教材） 鉗工工藝與技能訓(xùn)練（勞動社會保障通用教材） 機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)（第四版） （勞動社會保障通用教材） 金屬材料與熱處理（第四版）（勞動社會保障通用教材） 機(jī)械制圖（第六版）（金大鷹主編） 中?！稒C(jī)械制圖》（第二版）（夏華生主編） 減速器（全透明有機(jī)玻璃） 鉗工工藝學(xué)（技工學(xué)校機(jī)械類通用教材第四版） 機(jī)械基礎(chǔ)（第三版）（勞動社會保障通用教材） 高校、中專、技校、職業(yè)高中教學(xué)掛圖 SB8-47型多媒體智能控制《沖壓模具設(shè)計(jì)與制造》陳列柜 SB12-85型多媒體智能控制《塑料模具設(shè)計(jì)與制造》陳列柜 SB-10型《焊、鉚工工藝學(xué)》示教陳列柜 SB-10型《機(jī)械零件設(shè)計(jì)》示教陳列柜 SB10-121型多媒體智能控制《機(jī)械工程制圖》陳列柜 注塑機(jī)模型、沖壓機(jī)模型、透明可拆裝教學(xué)模具、透明教學(xué)模型 減速器教學(xué)模型、測繪模型、拆裝用圓柱圓錐齒輪減速器模型、機(jī)械原理零件基礎(chǔ)模型 SB4-4型機(jī)械運(yùn)動創(chuàng)新方案拼裝實(shí)驗(yàn)臺 機(jī)械機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)臺、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新組合實(shí)驗(yàn)臺 透明五金沖壓模擬機(jī)、透明液壓注塑機(jī)演示模型、透明注塑成型模擬機(jī)、鋁合金模具拆裝模型 SB-JXTS機(jī)械裝調(diào)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)裝置 家電實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱、變頻空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺、*空調(diào)實(shí)驗(yàn)室、智能建筑實(shí)訓(xùn)設(shè)備 更多產(chǎn)品＞＞ SB-2012BP型變頻空調(diào)制冷制熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置（普通型） SB-2012PK型空調(diào)制冷制熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置（智能考核型） SB-2002A7型變頻空調(diào)制冷制熱綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備（第七代） SB-2002B6型制冷制熱綜合實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（第六代） SB-2002C5型制冷制熱綜合實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（第五代） SB-3000X現(xiàn)代制冷制熱實(shí)訓(xùn)考核鑒定設(shè)備 SB-XDZL12KH型空調(diào)冰箱組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置（智能考核型） SB-13GL型制冷管路維修基本技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備 雙門冰箱實(shí)訓(xùn)考核裝置、家用電器實(shí)訓(xùn)裝置、空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置 SB-KT2型仿真*空調(diào)微機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室設(shè)備帶微機(jī)接口） SBJYKT-家用*空調(diào)實(shí)訓(xùn)裝置、家用*空調(diào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、家用*空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺 SB-KT型仿真*空調(diào)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 *空調(diào)微機(jī)控制實(shí)驗(yàn)臺 SB-508家用電器實(shí)訓(xùn)裝置 SBJYD-02B變頻空調(diào)電氣實(shí)訓(xùn)考核裝置 SB-3H1型電冰箱電氣控制線路實(shí)訓(xùn)裝置 SB-WBL1型微波爐維修技能實(shí)訓(xùn)考核裝置 SB-DCL1型電磁爐維修技能實(shí)訓(xùn)考核裝置 SB-GTXYJ1型滾筒洗衣機(jī)維修技能實(shí)訓(xùn)考核裝置 制冷制熱技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核.家用電器技能實(shí)訓(xùn)臺.制冷熱熱實(shí)訓(xùn)設(shè)備.空調(diào)實(shí)訓(xùn)裝置.制冷電氣實(shí)訓(xùn)裝置 智能建筑實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備報(bào)價(jià) DT-2000型透明仿真教學(xué)電梯模型 SB-99KGB型DVD十五合一智能視聽家電多功能實(shí)驗(yàn)設(shè)備 SB-99KGA1家用電器實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（DVD十三合一、十二合一）家電實(shí)訓(xùn)設(shè)備（DVD十四合一） SB-99KGA1（DVD十一合一、十合一）家庭影院實(shí)驗(yàn)室 SB-99KGB2（DVD十合一、九合一）家庭影院實(shí)驗(yàn)室 SB-99EB型 家電驗(yàn)室設(shè)備（DVD八合一） SB-99EC型家庭視聽影院綜合實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（DVD七合一） SB-JDS型（四合一）智能視聽家電多功能實(shí)驗(yàn)設(shè)備 SBTV-22型液晶音視頻維修技能實(shí)訓(xùn)考核裝置 SBAWTV-21型家電音視頻維修技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（智能型、21寸液晶） SBAWTV-42型家電音視頻維修技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（智能考核型、42寸液晶） SB-LCD32/LED32型液晶電視、DVD組裝調(diào)試與維修技能實(shí)訓(xùn)臺 SB-LCD32型液晶電視組裝調(diào)試與維修技能實(shí)訓(xùn)臺 、SB-LED32型液晶電視組裝調(diào)試與維修技能實(shí)訓(xùn)臺 STCATX-1農(nóng)村廣播·電視與網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)裝置 SB-5彩色單片電視學(xué)習(xí)機(jī)、SB-6液晶電視維修學(xué)習(xí)機(jī) 家用電器實(shí)訓(xùn)考核,制冷制熱技術(shù)實(shí)訓(xùn),家用電器實(shí)訓(xùn)臺,制冷制熱實(shí)訓(xùn)設(shè)備.家用電器技能實(shí)訓(xùn)考設(shè)備核系列 家用電器多功能實(shí)驗(yàn)室設(shè)備單元線路板配置 心肺復(fù)蘇模擬人、復(fù)蘇模擬人、急救訓(xùn)練模型、觸電急救訓(xùn)練模擬人 、中小學(xué)安全教育訓(xùn)練模擬人 （2010新版）KAR/CPR500X大屏幕液晶彩顯全自動電腦心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人 心肺復(fù)蘇模擬人、復(fù)蘇模擬人、急救訓(xùn)練模型、電力急救訓(xùn)練模擬人 運(yùn)管處安監(jiān)培訓(xùn)心肺復(fù)蘇模擬人、駕駛急救培訓(xùn)模擬人 應(yīng)急訓(xùn)練心肺復(fù)蘇模擬人、應(yīng)急培訓(xùn)模擬人、應(yīng)急演習(xí)訓(xùn)練模擬人 急救訓(xùn)練模型,心肺復(fù)蘇模擬人 心肺復(fù)蘇模擬人、半身心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人 電力安監(jiān)急救培訓(xùn)心肺復(fù)蘇模擬人 SBM/CPR680液晶彩顯電腦心肺復(fù)蘇模擬人 急救培訓(xùn)心肺復(fù)蘇模擬人 心肺復(fù)蘇與創(chuàng)傷模擬人,心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人,心肺復(fù)蘇模擬人 觸電急救訓(xùn)練模擬人,心肺復(fù)蘇模擬人,電力安全訓(xùn)練模擬人 安全急救培訓(xùn)模擬人、觸電急救模擬人、 觸電急救訓(xùn)練模擬人 KAR/CPR160電腦嬰兒復(fù)蘇模擬人 醫(yī)學(xué)模型.醫(yī)學(xué)教學(xué)模型.護(hù)理訓(xùn)練模型.急救訓(xùn)練模型 液壓PLC實(shí)驗(yàn)臺、氣動與液壓PLC實(shí)驗(yàn)臺、氣動實(shí)驗(yàn)臺 PLC可編程實(shí)驗(yàn)室、電工電子、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)模型 職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)裝備、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)設(shè)備 職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備、實(shí)驗(yàn)裝備、教育裝備、汽車模型 教學(xué)設(shè)備網(wǎng)、教學(xué)儀器、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備 教育實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教育儀器、教育設(shè)備、儀器模型、機(jī)械實(shí)訓(xùn)設(shè)備 教學(xué)儀器設(shè)備網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備 教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)模型、電工電子、財(cái)會模擬、教學(xué)掛圖、教育設(shè)備 多媒體語言實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、全數(shù)字語音室、多媒體電教室、電教設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備 SB-SZ03A型數(shù)字語言教學(xué)系統(tǒng) SB-SZ03AE型數(shù)字語言教學(xué)系統(tǒng) SB-9900型全數(shù)字多媒體語音學(xué)習(xí)系統(tǒng) SB-9400型多媒體語言學(xué)習(xí)系統(tǒng) SB-8900型多媒體語言系統(tǒng) SB-7900型多媒體語言學(xué)習(xí)系統(tǒng) SB-6900型語言學(xué)習(xí)系統(tǒng) SB-5900型語言學(xué)習(xí)系統(tǒng) SB-4900型語言學(xué)習(xí)系統(tǒng) SB-3900型語言學(xué)習(xí)系統(tǒng) 校園數(shù)字監(jiān)考系統(tǒng)、校園安保監(jiān)控系統(tǒng)、校園教學(xué)觀摩監(jiān)考系統(tǒng) 全數(shù)字多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)解決方案 多媒體電教室、多媒體電教室設(shè)備、電教設(shè)備、多功能廳、多媒體會議室 物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、中學(xué)、小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 SB-102型標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 SB-103型豪華物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 SB-103C型豪華物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 SB-202型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及通風(fēng)裝置 SB-202C型化學(xué)通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 SB-203型隱蔽式化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)備 SB-206型化學(xué)通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 SB-303型生物解剖、觀察實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（二合一） SB-303C型生物觀察、解剖實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 物理、化學(xué)、生物準(zhǔn)備室、儀器柜、毒氣柜、通風(fēng)藥品柜 通風(fēng)柜 物理儀器 化學(xué)儀器 生物儀器 小學(xué)儀器 中小學(xué)教學(xué)掛圖、教學(xué)投影片 中學(xué)、小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 中小學(xué)勞技教育系列分組操作臺 中學(xué)勞技教育綜合實(shí)踐室 小學(xué)勞技教育綜合實(shí)踐室 小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)室 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室裝備、汽車模型
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