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推動(dòng)教育方式多樣化 教育部公布184個(gè)中小學(xué)人工智能教育基地
2024年02月26日 10:32:24 來(lái)源:化工儀器網(wǎng) 點(diǎn)擊量:8697

本次中小學(xué)人工智能教育基地的公布旨在通過(guò)基地展開(kāi)試點(diǎn),形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索人工智能進(jìn)入教育領(lǐng)域的新理念、新模式和新方案,推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育深入開(kāi)展。

  【化工儀器網(wǎng) 政策法規(guī)】隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,各國(guó)高度重視、積極推進(jìn)中小學(xué)階段人工智能教育與人才培養(yǎng)。2019年以來(lái),教育部把“中小學(xué)人工智能教育”相關(guān)工作列入歷年《教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》重點(diǎn)推進(jìn)。
 
  人工智能是一種仿人類的科技,它能模仿人類的思想,會(huì)說(shuō)、會(huì)聽(tīng),也能認(rèn)知。根據(jù)中小學(xué)生的普遍愿意來(lái)看,大部分學(xué)生對(duì)使用人工智能學(xué)習(xí)工具抱有積極態(tài)度,表示愿意使用人工智能學(xué)習(xí)工具,希望能從中獲得個(gè)性化評(píng)估與輔導(dǎo)。不少業(yè)界人士也認(rèn)為使用人工智能技術(shù)能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。
 
  2月23日,教育部公布了中小學(xué)人工智能教育基地名單,共計(jì)184所學(xué)校入選。本次中小學(xué)人工智能教育基地的公布旨在通過(guò)基地展開(kāi)試點(diǎn),形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索人工智能進(jìn)入教育領(lǐng)域的新理念、新模式和新方案,推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育深入開(kāi)展。
 
  2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,提出全面提高全社會(huì)對(duì)人工智能的整體認(rèn)知和應(yīng)用水平。實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。在此基礎(chǔ)上,2021年中央電化教育館正式發(fā)布《中小學(xué)人工智能技術(shù)與工程素養(yǎng)框架》,作為人工智能課程的輔助框架,為不同階段的學(xué)生分別設(shè)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
 
  教育部表示,將加強(qiáng)對(duì)人工智能基地工作的指導(dǎo)力度,促進(jìn)各基地人工智能化程度的提高,積極探索人工智能教育的落地。在教育工作中,以中小學(xué)信息科技、通用技術(shù)等課程為依托,豐富教學(xué)資源,創(chuàng)新教學(xué)方式,開(kāi)展師資培訓(xùn),推動(dòng)人工智能覆蓋程度的擴(kuò)大。
 
  中小學(xué)人工智能教育基地將在課程建設(shè)、學(xué)科融合、教學(xué)方式變革、教育資源共享等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)區(qū)域人工智能教師專業(yè)化水平不斷提升。教育部還將在人工智能進(jìn)校園的探索過(guò)程中積極選取典型經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源,推動(dòng)更多中小學(xué)校探索開(kāi)展人工智能教育。
 
  目前,不少教育系統(tǒng)內(nèi)的管理人員對(duì)人工智能技術(shù)的應(yīng)用滿意程度度較高,并愿意繼續(xù)推進(jìn)人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用;并通過(guò)設(shè)立教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、邀請(qǐng)人工智能專家指導(dǎo)等渠道推動(dòng)人工智能在教育方面的應(yīng)用。
 
  目前,人工智能目前的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造使用人工智能產(chǎn)品的文化氛圍、配置成熟的人工智能教學(xué)應(yīng)用產(chǎn)品、增加教師在教學(xué)中使用人工智能產(chǎn)品的相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制。
 
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