人因工程實驗系統(tǒng)融合了認知與心理測試、生理測量等人因研究技術(shù)，能夠讓學生完成人因領(lǐng)域教學實踐實訓(xùn)課程中的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等過程，熟悉和應(yīng)用人因領(lǐng)域*研究方法和技術(shù)，培養(yǎng)具備交叉學科能力的新一代人因行業(yè)人才。

以專業(yè)領(lǐng)域的標準化問卷量表、經(jīng)式模型為核心，海量資源庫內(nèi)置開放模板以及1000+可直接使用的推薦測試模型，涵蓋注意、記憶、執(zhí)行功能、空間感知、人格智力、思維決策等多功能測試維度，集成經(jīng)式模板、心理物理法模板、反應(yīng)時模板、視覺搜索模板、項目反應(yīng)理論程序、適應(yīng)性測試等。系統(tǒng)作為專業(yè)、科學的實驗范式系統(tǒng)，可以應(yīng)用于課堂教學與演示，每個模型都包括詳盡的實驗背景與研究意義描述；同時可以作科研研究任務(wù)，直接配置參數(shù)、運行試驗，即可獲得真實的個體認知狀態(tài)水平。

系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對多通道生理信號的專業(yè)信號處理、數(shù)據(jù)分析與導(dǎo)出，包括HRV心率變異性分析模塊、EDA皮電反應(yīng)分析模塊、RESP呼吸分析模塊、EMG肌電分析模塊與General通用分析模塊，各模塊內(nèi)置專業(yè)的處理與分析算法。不同生理指標可作為人員在作業(yè)過程中的情緒喚醒、疲勞、認知負荷等狀態(tài)的反應(yīng)，同時還可結(jié)合人工智能技術(shù)完成對人員的狀態(tài)識別。學生可通過ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺學習各生理信號的處理與與分析方法，還可導(dǎo)出原始數(shù)據(jù)并結(jié)合自定義的算法進行進一步的數(shù)據(jù)研究。

系統(tǒng)配置ErgoLAB人因心理實驗臺，支持各類行為反應(yīng)實驗，包括數(shù)字反應(yīng)鍵盤、顏色反應(yīng)鍵盤、雙向/八向操縱桿、以及腳踏板等外部設(shè)備，可以進行注意力訓(xùn)練、反應(yīng)協(xié)調(diào)性等實驗任務(wù)。

內(nèi)嵌專業(yè)領(lǐng)域的海量問卷、量表與行為試驗范式，同時提供開放模板，用戶既可使用內(nèi)置經(jīng)典模型，同時可根據(jù)具體實驗創(chuàng)建與編輯個性化測試模型，為教學與科研提供了兼具便捷與靈活的工具。

系統(tǒng)可完成人因試驗設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等多類型內(nèi)容教學與演示，同時還可直接在應(yīng)用于相關(guān)科研實驗中，是能夠兼顧滿足教學與科研需求的專業(yè)人因研究平臺。

系統(tǒng)提供人因研究主觀測評模型庫，如標準化問卷與量表；行為試驗范式模型庫結(jié)合ErgoLAB人因心理實驗臺可采集人員行為數(shù)據(jù)，同時還可提供生理測量數(shù)據(jù)分析教學工具。因此，系統(tǒng)提供了人因領(lǐng)域主客觀多維度數(shù)據(jù)結(jié)合的教學與科研工具，保證師生接觸領(lǐng)域內(nèi)前沿的研究方法與技術(shù)。

可基于本地云進行測試模型的協(xié)同編輯、多終端的同步測試與數(shù)據(jù)的同意管理，支持電腦、pad、手機等任意終端測試，方便教學與科研實驗項目的統(tǒng)一管理。

                   

ErgoLAB人機環(huán)境同步云平臺可人-機-環(huán)境多維度數(shù)據(jù)的同步采集與綜合分析，包括眼動追蹤、生理測量、生物力學、腦電、腦成像、行為、人機交互、動作姿態(tài)、面部表情、主觀評 價、時空行為、模擬器、物理環(huán)境等，為科學研究及應(yīng)用提供完整的數(shù)據(jù)指標。平臺可完成完整的實驗和測評流程，包括項目管理-試驗設(shè)計-同步采集-信號處理-數(shù)據(jù)分析-人工智能應(yīng)用-可視化報告，支持基于云架構(gòu)技術(shù)的團體測試和大數(shù)據(jù)云管理。