在國(guó)內(nèi)存在著很多“潛”規(guī)則，就像看美劇的鄙視看韓劇的一樣，清北—> 985—>211—>普通一本—> 普通二本—>三本專科也形成了一條鄙視鏈。

　　學(xué)歷是一張名片，很多職位其實(shí)非高校的人也*可以勝任，但卻沒資格去做，硬生生地被學(xué)歷這道門檻擋了門外。

　　甚至很多用人單位在招聘啟事里都會(huì)寫上本科以上(限985和211，清北優(yōu)先)，奈何世外高人們身懷絕世武功卻被拒門外，憑啥？

　　學(xué)歷限制了你的收入？能力限制了你的學(xué)歷？

　　網(wǎng)上總是有人說“只要沒有學(xué)歷歧視，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定可以比清北的人做的更好！”。小扎、比爾蓋茨這些大佬更是坐實(shí)了這個(gè)說法，輟學(xué)創(chuàng)業(yè)卻坐擁商業(yè)帝國(guó)，旗下更是無數(shù)名校高學(xué)歷人才為他們打工。

　　所以有學(xué)歷和有能力真的可以劃等號(hào)嗎？是不是大部分名普通人都如武俠小說中那樣懷才不遇？

　　“在這個(gè)社會(huì)上，存在兩套評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)。一套按照學(xué)校，一套按照能力。

　　按照【學(xué)校】來評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)(稱為 A 標(biāo)準(zhǔn))大約是這樣的：

A標(biāo)準(zhǔn)

　　而在按照【能力】來評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)(稱為 B 標(biāo)準(zhǔn))中，學(xué)校的分布大約是這樣的：

B標(biāo)準(zhǔn)

　　平均來講，從好學(xué)校出來的人，會(huì)擁有更高的能力，但個(gè)體差異卻很大。在情況下，一個(gè)沒上過大學(xué)的的人，也會(huì)比一個(gè)糟糕的 985 學(xué)生有著更強(qiáng)的能力。

　　所以按照 B 標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)人的用人單位，通常是更理性和有判斷力的。但是，人不是充分理性的，大部分人，多多少少會(huì)受到對(duì)方學(xué)校的影響，并且，即使自己不在乎學(xué)校，也要考慮其他人可能的偏見。

　　于是，大部分用人單位實(shí)際上采用的是這樣的標(biāo)準(zhǔn)：

用人標(biāo)準(zhǔn)

　　就是用人單位對(duì)學(xué)校的重視程度。對(duì)于真正的用人單位來說，這個(gè) x 其實(shí)并不高，學(xué)歷判定標(biāo)準(zhǔn)A的占比會(huì)比較小，而能力判定標(biāo)準(zhǔn)B的占比會(huì)更大。

　　——曾加(PlusZeng)”

　　在A這種傳統(tǒng)學(xué)歷評(píng)價(jià)體系下，確實(shí)很多人才都是不能通過名校和學(xué)歷檢驗(yàn)出來的。像李世石、丁俊暉或者周星馳，他們可能沒有擁有過名校的文憑也無法通過國(guó)內(nèi)高考的檢驗(yàn)，卻是某一領(lǐng)域的天才。

　　但大部分人不會(huì)涉及到這些領(lǐng)域，而是在高考后接受A與B體系的評(píng)價(jià)，找一份普通的工作。所以學(xué)歷決定你的下限，能力決定你的上限，兩者均不可缺。

　　一紙名校學(xué)歷，也不能說明有格局

　　我擁有包括哈佛在內(nèi)眾多名校的榮譽(yù)學(xué)位。我現(xiàn)在工作的一部分，是在各大高校演講，但其實(shí)我的學(xué)歷不過是高中畢業(yè)。

　　在我看來，能走到今天這一步，給我?guī)椭鷝ui大的是我曾付出的努力、犯過的錯(cuò)誤、和不斷爬起來重振斗志的毅力。

　　我相信教育的價(jià)值，這點(diǎn)毋庸置疑。了解我的人也都知道，我喜歡學(xué)習(xí)。但在我上學(xué)那會(huì)兒，我所處的教育體制并不能帶給我自己想要的東西 - 創(chuàng)立自己的企業(yè)以及取得巨大的成就。于是我決定離開學(xué)校，為自己提供“高等教育”。

　　估計(jì)你也聽過這個(gè)比喻：

　　學(xué)歷就像一張火車票，博士是軟臥，研究生是軟座，本科是硬座，?？频拿褶k的是站票！火車到站，都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會(huì)干什么。 

　　與我共事的人基本都有大學(xué)的學(xué)歷。而我所能帶給團(tuán)隊(duì)的不是多么高大上的背景，而是敢于做出決策的勇氣、危急時(shí)刻展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力和腳踏實(shí)地的堅(jiān)持。

　　因?yàn)榧词鼓闵狭嗣?，也不代表你的格局一定?huì)就此提高。高學(xué)歷的人確實(shí)可能智商更高，大學(xué)的人可能人脈資源更廣，但缺乏格局的努力根本都是無用功。

　　有一句諺語(yǔ)：再大的烙餅也大不過烙它的鍋。意思是：你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。

　　你未來的人生就像這張大餅一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，*取決于烙它的那口“鍋”——這就是所謂“格局”。

　　一個(gè)沒考上大學(xué)的人如果只是羨慕自己的高中同學(xué)可以得到一張畢業(yè)證書，那一輩子也就毀了，他可能去買文憑卻永遠(yuǎn)得不到文憑背后的能力和思維。

　　*也要看時(shí)機(jī)，別人的成功

　　很多商業(yè)大佬都是當(dāng)年下海經(jīng)商后成功的人生贏家，那個(gè)時(shí)候能上大學(xué)的人是鳳毛麟角，不需要拼技術(shù)拼數(shù)據(jù)，很多時(shí)候拼的是膽識(shí)和決斷力。

　　但現(xiàn)在在信息高度透明和快速傳遞的情況下，錢的流通速度也更快了。打信息不對(duì)稱和拉幫結(jié)派已經(jīng)無法讓人躺著掙錢了。

　　成功的80、90后除了敢想以外還拼的是另辟蹊徑的思維能力，把一個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)連接新技術(shù)做出新花樣?？此撇唤拥貧夂翢o用處的象牙塔有時(shí)候就是培養(yǎng)了一個(gè)人的思考問題和學(xué)習(xí)新知識(shí)的基本能力，幫助你掌握更復(fù)雜的事物運(yùn)行規(guī)律。

　　因此30年前成功的人和30年后的大富翁一定不一樣，未來的錢是粗糙的知識(shí)結(jié)構(gòu)接觸不到的，因?yàn)樗澈笥凶銐蚋叩睦斫獬杀?，即使有小聰明小幸運(yùn)沒有足夠的學(xué)習(xí)能力支撐永遠(yuǎn)只能賺一時(shí)小錢，跟隨不了世界變化的節(jié)奏。

　　當(dāng)一個(gè)人想著如何一輩子在一個(gè)領(lǐng)域賺一份錢時(shí)，有些人的格局卻已經(jīng)放大到了改變世界。Elon Musk，發(fā)明Paypal、推出Tesla汽車，還創(chuàng)立了SpaceX太空探險(xiǎn)公司。努力改善地球的環(huán)境的同時(shí)，還在造飛船探索宇宙。他比這個(gè)快餐文化的社會(huì)跑的還快，所以才能掌控世界的變化。

　　“像那些*的人們致敬 - 他們特立獨(dú)行、桀驁不馴、惹事生非、格格不入，他們用與眾不同的眼光看待事物、不喜歡墨守成規(guī)、不愿安于現(xiàn)狀。

　　你可以贊美他們，也可以質(zhì)疑他們，但不能漠視他們。因?yàn)槭撬麄兏淖兞诉@個(gè)世界，推動(dòng)了人類的進(jìn)步?；蛟S他們是別人眼里的瘋子，但他們確實(shí)我們眼中的天才。”

　　——Apple聯(lián)合創(chuàng)始人Steve Jobs(1955-2011)

　　所以進(jìn)入大學(xué)就能的準(zhǔn)備迎接新人生了嗎？

　　也不是，聰明本身，不能說明全部，學(xué)歷也不能。

　　每個(gè)人都有自己聰明的地方，有些人讀書好，有些人身懷絕技，有些人為人處事靈活。

　　zui可怕的是覺得自己“就是聰明” 。自信過頭的可怕之處在于，沒人能改變這些人的想法，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)覺得“我已經(jīng)拿定主意了，別人說什么都沒用”。

　　“上帝給了我們兩只耳朵和一張嘴，就是要我們少說多聽。”

　　我很享受和一群MBA高材生開會(huì)的過程，因?yàn)樗麄兊拇_智商過人、想法新奇。但他們總是過于相信自己，也過度相信自己的文憑。事實(shí)zui終通常會(huì)顯示，聰明也許來自書本，但智慧和真正的自信來自經(jīng)驗(yàn)、來自實(shí)踐、來自生活、來自失敗。

　　那除了學(xué)歷，究竟什么能夠說明問題？

　　別做一個(gè)高學(xué)歷的傻瓜。名校學(xué)歷固然重要，聰明也很重要。但更重要的是：

　　知道自己的“無知”，并擅于利用別人的技能彌補(bǔ)自己的缺陷心中懷有真正的謙遜跳出自我的小圈子，為了更有意義的事情而活 

　　“世上沒有什么東西可以取代堅(jiān)持。才華無法取代它；有才華但不成功的人比比皆是。天賦無法取代它；有天賦但窮困潦倒的人并不少見。教育無法取代它；社會(huì)上不乏教育水平高的平庸者。堅(jiān)持和決心才是的。”