培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、敬業(yè)精神:這種“工作島式"實驗實訓臺的培訓,分工協(xié)作,強調(diào)配合,任何一 個人的脫節(jié)、失誤、誤差都有可能影響整個項目成績,及至造成整個團隊的失敗。因此需要每個學生用 心、敬業(yè)地完成個人工作的同時,兼顧配合項目組其他同學的工作,可以培養(yǎng)學生良好的職業(yè)習慣。
產(chǎn)品簡介
詳細介紹
六角工作島式電鉗實訓臺|鉗工技能實訓裝置
一、六角工作島式電鉗實訓臺|鉗工技能實訓裝置優(yōu)點:
1、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、敬業(yè)精神:這種“工作島式”實驗實訓臺的培訓,分工協(xié)作,強調(diào)配合,任何一 個人的脫節(jié)、失誤、誤差都有可能影響整個項目成績,及至造成整個團隊的失敗。因此需要每個學生用 心、敬業(yè)地完成個人工作的同時,兼顧配合項目組其他同學的工作,可以培養(yǎng)學生良好的職業(yè)習慣。
2、利于培養(yǎng)學生動手興趣,競爭精神:一個六角實訓臺可作為一個項目組,同其他項目組展開競爭。
3、在“大專業(yè)、小方向”的專業(yè)培養(yǎng)理念下,培養(yǎng)學生個性化發(fā)展、專業(yè)細分、拓寬就業(yè)途徑。
4、培養(yǎng)學生在校期間建立起產(chǎn)品生產(chǎn)的概念。
二、六角實驗實訓臺使用:
1、可以同時完成六組相同實驗實訓課題。
2、可以在相同專業(yè)基礎上,將實驗實訓課題作為一個產(chǎn)品項目,六個面分別完成產(chǎn)品的一個具體環(huán)節(jié),根據(jù)個人興趣、專業(yè)特長、六個人共同配合完成一個項目。
三、六角電鉗實訓臺結構特點:
1、臺面為正六邊形,被分成六個工作區(qū)。
2、臺面中央設有一個正六角櫥,可以防護鐵屑飛濺傷人,櫥內(nèi)可以放置高度尺等比較高的工具、儀表,其 邊角與六角臺面的邊角相對應。櫥門上設有把槽和鎖具。
3、為提高表面耐磨性,臺面上的每個工作區(qū)表面均設有大小相同的梯形鍍鋅鐵板;為了更好地緩解作用其上的撞擊應力,鐵板之間、以及鐵板與六角櫥之間均留有間隙。
4、臺面所采用木板均經(jīng)過時效一年,兩次烘干,避免變形。
5、臺面下為工件工具櫥,可以放置重型工具、工件。櫥門上設有把槽和鎖具。
6、電源插座和開關設置在六角櫥上,可以作為電動工具電源使用。
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