上海育仰科教設(shè)備有限公司

  • 2018

    08-07

    電力拖動自動控制系統(tǒng)中的仿真教學(xué)探討

    一、前言《電力拖動自動控制系統(tǒng)》是電氣工程及其自動化專業(yè)的主干專業(yè)課,課程知識的綜合性強、覆蓋面寬,綜合了《自動控制原理》、《電機拖動》、《電力電子技術(shù)》、《檢測技術(shù)》等課程的相關(guān)知識。該課程又是后續(xù)...
  • 2018

    08-07

    生物醫(yī)藥廢水處理的工程應(yīng)用

    生物制藥廢水具有濃度高、指標(biāo)變化大、含氮高、難生物降解等特點,且含有多種對微生物有抑制作用的有害物質(zhì)。國內(nèi)外對這類廢水的處理研究方法涉及面較廣,需要多級工藝聯(lián)合處理,介紹如下:(1)厭氧+好氧+深度處...
  • 2018

    08-07

    民辦高校“化工原理”實驗教學(xué)改革初探

    民辦高校即民辦普通高等學(xué)校,是國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經(jīng)費,面向社會依法舉辦的高等學(xué)校。作為公立大學(xué)教育的補充,民辦高校的興起極大地豐富了我國教育的類型并促進了高等教育事業(yè)的發(fā)...
  • 2018

    08-07

    輕型汽車國六炭罐設(shè)計研究

    GB18352.6-2016《輕型汽車污染物排放限值及測量方法(*六階段)》強制性法規(guī)(以下簡稱國六法規(guī)),要求自2020年7月1日起,所有銷售和注冊登記的輕型汽車應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)要求。其中,加強了燃油蒸...
  • 2018

    08-07

    內(nèi)燃機與新能源動力發(fā)展的競爭之路

    根據(jù)世界汽車組織與汽車工業(yè)協(xié)會的統(tǒng)計,2017年汽車產(chǎn)量達到9498萬輛,其中乘用車和商用車產(chǎn)量占比分別約為75%和25%。2017全年,我國全年汽車產(chǎn)銷量分別為2901.54萬輛和2887.89萬輛...
  • 2018

    08-06

    電力拖動實訓(xùn)仿真教學(xué)裝置開發(fā)與應(yīng)用

    在傳統(tǒng)的《電力拖動》實訓(xùn)教學(xué)中,一般都是采用灌輸式教學(xué)方式,教師講解實訓(xùn)內(nèi)容、演示實訓(xùn)過程,學(xué)生根據(jù)教師的指點完成實驗工作,得出已經(jīng)確定的實驗結(jié)果,撰寫實驗報告。這種教學(xué)模式與電力拖動實驗設(shè)備缺乏有密...
  • 2018

    08-06

    基于現(xiàn)代學(xué)徒制的機械制圖教學(xué)改革

    “機械制圖”主要研究零件的表達方法以及機械制圖的國家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生基本的繪制和讀圖能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新及空間思維能力。機械制圖作為高校工科專業(yè)的必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)課,其教學(xué)效果直接對學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)...
  • 2018

    08-06

    PLC在機床電氣控制中的應(yīng)用

    機床是機械制造業(yè)常用設(shè)備,構(gòu)成復(fù)雜,需要各子系統(tǒng)密切配合,才能保證生產(chǎn)作業(yè)的順利進行,因此,提高機床控制水平及精密度,對保證生產(chǎn)質(zhì)量意義重大。實踐表明,在機床電氣控制中應(yīng)用PLC技術(shù)*,使得機床控制水...
  • 2018

    08-06

    電工類專業(yè)實踐課教學(xué)隨談

    《電機與變壓器》《電力拖動與控制線路》《電工技能與實訓(xùn)》等電氣課程專業(yè)理論深,實踐性很強的專業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生只學(xué)理論知識不會操作,那么只能學(xué)會枯燥的定理、概念,而只學(xué)實踐操作也只能徒勞無功而停留...
  • 2018

    08-06

    電梯檢驗檢測中應(yīng)注意的問題

    1前言作為高層建筑的必須設(shè)備,電梯承擔(dān)了運載人和貨物的重要任務(wù),因為電梯的速度很快并且聯(lián)通高層建筑,電梯的安全問題至關(guān)重要。近些年來,國家對于安全問題特別重視,對各種工程都制定了相應(yīng)的規(guī)范,對于電梯的...
  • 2018

    08-03

    電焊作業(yè)對人體健康的影響及相關(guān)因素的分析

    隨著制造業(yè)的需求不斷增加,造船、集裝箱等行業(yè)迅猛發(fā)展,電焊工人數(shù)不斷增多,接塵人員的規(guī)模在不斷擴大,但是造船、集裝箱行業(yè)的整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)極不合理,存在職業(yè)危害種類多、危害嚴(yán)重、技術(shù)水平低和勞動力密集的特...
  • 2018

    08-03

    數(shù)控機床加工精度異常的診斷處理與預(yù)防

    當(dāng)前,數(shù)控機床在生產(chǎn)制造行業(yè)得以普遍應(yīng)用。以航空制造業(yè)為例,生產(chǎn)活動離不開數(shù)控機床。在實際應(yīng)用中,機床可能發(fā)生多種多樣的故障,其中加工精度異常是為常見的問題。在生產(chǎn)活動中,常有操作人員反映加工精度異常...
  • 2018

    08-03

    高職院校汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程教學(xué)改革

    隨著我國汽車技術(shù)的發(fā)展與進步,汽車市場的競爭逐漸激烈,而在汽車行業(yè)規(guī)模拓寬的情況下,傳統(tǒng)的技術(shù)已經(jīng)開始更新,對于先進人才的需求逐漸增加。在此期間,高職院校需針對自身傳統(tǒng)的汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程進行...
  • 2018

    08-03

    一體化教學(xué)在汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用分析

    隨著科學(xué)技術(shù)與人們生活水平的不斷提升,汽車的使用已經(jīng)變得非常普遍,這就為汽車維修行業(yè)帶來了很大的生機,而汽車維修行業(yè)具有比較強的專業(yè)性,通常會存在人才短缺的情況,原有的汽車維修教學(xué)過程中,片面注重對專...
  • 2018

    08-03

    客車氣壓制動系統(tǒng)故障診斷及排除研究

    氣壓制動系統(tǒng)影響著汽車的穩(wěn)定運行,由于使用時間過長,可能會出現(xiàn)磨損,老化情況。如未及時對這些損傷進行處理,會產(chǎn)生汽車效能不良的情況,甚至可能會導(dǎo)致危險的發(fā)生。氣壓制動系統(tǒng)故障包括制動效能不良,制動失效...
  • 2018

    08-02

    高職《微機原理及應(yīng)用》課程教學(xué)方法優(yōu)化研究與實踐

    當(dāng)前,在高職院校微機原理及應(yīng)用的教學(xué)中,普遍存在重視理論教學(xué)而忽視動手能力的現(xiàn)象,主要原因是教師的教學(xué)思想落后和實驗設(shè)備設(shè)施的不完善,教師沒有深入的了解到高職院校應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主,而是停留在理...
  • 2018

    08-02

    西門子PLC在中央空調(diào)節(jié)能設(shè)計中的應(yīng)用

    1課題研究的背景和意義1.1我國的能源現(xiàn)狀伴隨著世界性能源短缺,地球變暖等問題,我國的能源現(xiàn)狀也不容樂觀。隨著人們生活水平的提高,越來越多的電器進入生活,并且大功率電器也越來越普及,日常消耗的能源越來...
  • 2018

    08-02

    智能化樓宇中電氣自控的政策管理研究

    1樓宇自動化基礎(chǔ)理論樓宇自動化系統(tǒng)(BAS,BuildingAutomationSystem)是智能建筑的主要組成部分之一①。通過自動化,提升樓宇居住的便利性和舒適性。具體而言,這種系統(tǒng)主要采用傳感器...
  • 2018

    08-02

    風(fēng)力發(fā)電中電力電子技術(shù)的應(yīng)用

    1電力電子技術(shù)的具體內(nèi)涵電力電力技術(shù),簡單來說,指的是電力發(fā)展領(lǐng)域中電力技術(shù)的統(tǒng)稱。它是由電路以及一系列的電子元件整合而成,其中半導(dǎo)體材料是電力電子元器件中為基本的原材料,且電子學(xué)是電路的基礎(chǔ)理論。電...
  • 2018

    08-02

    電路實驗中“實驗先于理論”教學(xué)改革與探索

    電路原理是電子信息科學(xué)類專業(yè)學(xué)生先接觸的學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)課,不僅要讓學(xué)生牢固掌握電路的基本理論知識和基本方法,還要培養(yǎng)學(xué)生的自主實踐能力和創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式一般是“教師先講授理論,學(xué)生再進行實驗...

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