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舜宇顯微互動教學打破了傳統(tǒng)顯微形態(tài)教學模式,結(jié)合多種現(xiàn)代化技術(shù)組成了雙向互動的多媒體無線網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)。為教學提供了一個互動的數(shù)字平臺,不僅可以提高學生的注意力和積極性,同時也增加了教師的教學自由度。
顯微互動教學,F(xiàn)S CB-比對顯微鏡由兩臺徠卡 DM 系列高倍顯微鏡 通過自動比對橋連接而成,配置了內(nèi)置人機工程學觀察鏡筒的比對橋可以進行舒適的觀察。不同的圖像模式(分離圖像, 疊加圖像以及組合圖像) 都可通過單一按鈕的操作來實現(xiàn),是一臺理想化的對兩個放大倍數(shù)高達1500倍的精密圖像可以進行一對一比對的顯微鏡。
FS CB-比對顯微鏡
徠卡FS CB 由兩臺徠卡 DM 系列高倍顯微鏡 通過自動比對橋連接而成。
配置了內(nèi)置人機工程學觀察鏡筒的比對橋可以進行zui舒適的觀察。不同的圖像模式(分離圖像, 疊加圖像以及組合圖像) 都可通過單一按鈕的操作來實現(xiàn)。
徠卡FS CB是一臺理想化的對兩個放大倍數(shù)高達1500倍的精密圖像可以進行一對一比對的顯微鏡。
舜宇顯微互動教學打破了傳統(tǒng)顯微形態(tài)教學模式,結(jié)合多種現(xiàn)代化技術(shù)組成了雙向互動的多媒體無線網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)。為教學提供了一個互動的數(shù)字平臺,不僅可以提高學生的注意力和積極性,同時也增加了教師的教學自由度。
硬件方面:
● 舜宇高分辨率內(nèi)置一體化數(shù)碼顯微鏡。
● 支持無線鍵盤、鼠標、進行目標處理及出具實驗報告。
● 學生端配有獨立的視頻一體機。
● 采用舜宇創(chuàng)新的雙向電子光標控制系統(tǒng),使得師生互動交流更加直觀有效。
● 各單元通過局域網(wǎng)連接成系統(tǒng),實現(xiàn)雙向互動教學。
● 采用先進的單網(wǎng)傳輸技術(shù),更加穩(wěn)定高效。
● 無需網(wǎng)絡(luò)布線,安裝維護更加方便。
顯微互動教學軟件方面:
● 教師端可靈活控制學生端的每臺計算機,自動關(guān)閉學生端計算機和軟件。
● 每個學生單元都擁有獨立的圖像采集軟件。
● 教師可將圖像傳送給任意及所有學生,大大的提高了教學效率性。
● 教師端具備實時監(jiān)控功能,并可進行黑屏警告,即使學生重啟計算機也無法消除警告,有利于教室更好的管理。
● 教師端可以監(jiān)控學生端電腦屏幕。
● USB 的開啟與禁用功能,有效防止了病毒感染。
● 系統(tǒng)具備數(shù)字切片、課件制作系統(tǒng)和考試系統(tǒng),讓教學實驗更加直觀有效。