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薪火相傳·創(chuàng)新不息｜教師節(jié)特別采訪——科學(xué)儀器背后的“師徒情”

閱讀：106 發(fā)布時(shí)間：2024-9-10

還記得初入公司的那段時(shí)光嗎？那位耐心指導(dǎo)、傾囊相授的老師，是否依然讓你印象深刻？他們不僅手把手傳授技能，還在你迷茫時(shí)指引方向，助你從懵懂的新人成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)人才。每一步成長(zhǎng)，都離不開他們的悉心教導(dǎo)與無私支持。

在聚光科技，導(dǎo)師制是傳承與創(chuàng)新的文化核心。從初次見面的一聲“老師好"，到并肩攜手的默契配合，師徒情在這份獨(dú)--特的關(guān)系中逐漸深厚。今天，讓我們一同走近四對(duì)師徒，聆聽他們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中如何彼此成就，共創(chuàng)未來。

薪火相傳·創(chuàng)新不息｜教師節(jié)特別采訪——科學(xué)儀器背后的“師徒情

一您就像WiFi信號(hào) 覆蓋了我所有盲點(diǎn)

在我初入聚光科技時(shí)，能夠遇到我的導(dǎo)師，我感到非常榮幸。在他的帶領(lǐng)下，我還結(jié)識(shí)了許多不同領(lǐng)域的前輩。三人行必有我?guī)?/span>，在他們的指導(dǎo)和幫助下，我迅速掌握了公司產(chǎn)品、行業(yè)知識(shí)和工作技能，得以快速成長(zhǎng)。

從導(dǎo)師那里，我學(xué)到的最重要的技能是將耐心和細(xì)心融入工作中。耐心教會(huì)了我如何進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃，按照項(xiàng)目管理模式量化每項(xiàng)指標(biāo)，明確項(xiàng)目的完成節(jié)點(diǎn)和成果要求。這一技能不僅在工作初期提升了我的效率，更在后期的大型集成項(xiàng)目中，為項(xiàng)目的順利推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并深刻影響了我的工作風(fēng)格。

細(xì)心就像一道精心烹制的佳肴，確保每一口都恰到好處。我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，特別是在一位前輩的影響下。她對(duì)工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注——從文檔格式的準(zhǔn)確性到產(chǎn)品參數(shù)的正確性，以及輸出內(nèi)容的精確無誤，都深深地影響了我的方案輸出和招投標(biāo)文件編制。這讓我明白，即使是最微小的錯(cuò)誤，也可能對(duì)最終成果產(chǎn)生重大影響。

我的導(dǎo)師始終保持終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)。無論是對(duì)新行業(yè)的探索，還是對(duì)新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，他總是保持著對(duì)新知識(shí)的強(qiáng)烈好奇心。他會(huì)從商業(yè)邏輯、目標(biāo)客戶群體、盈利模式到推廣方式，全面拆解每一件產(chǎn)品。這種學(xué)習(xí)態(tài)度不僅激勵(lì)了我，也讓我深刻意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。

如今，我也帶領(lǐng)著兩位徒弟，組成了我們團(tuán)隊(duì)的“雙龍護(hù)體"組合。他們已經(jīng)能夠獨(dú)立完成千--萬---級(jí)項(xiàng)目的售前工作。我將從導(dǎo)師那里學(xué)到的項(xiàng)目管理思維，延續(xù)到我的導(dǎo)師培訓(xùn)計(jì)劃中。為幫助解決方案崗位的徒弟們成長(zhǎng)，我制定了技能知識(shí)樹，并要求他們?cè)诿總€(gè)項(xiàng)目中繪制思維導(dǎo)圖，以培養(yǎng)系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理思維。我希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，能夠走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

二他是我進(jìn)入“新手村"的關(guān)鍵引路人

在我初入聚光科技時(shí)，我的導(dǎo)師發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他不僅指導(dǎo)了我的研究工作，還幫助我順利過渡到職業(yè)生涯的起步階段。對(duì)于新員工而言，思想上的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。從學(xué)生時(shí)代專注于理論，到作為公司研發(fā)人員需要關(guān)注實(shí)際應(yīng)用，這一轉(zhuǎn)變要求我們重視產(chǎn)品的功能性、可靠性和用戶體驗(yàn)。導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)使我在這條道路上更加順暢。

他常常教導(dǎo)我，不僅要從研究角度設(shè)計(jì)產(chǎn)品，還要從客戶和現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需求出發(fā)。在與他討論方案和設(shè)計(jì)概要的過程中，通過反復(fù)的評(píng)審和報(bào)告，我的思維方式逐漸得到了提升和轉(zhuǎn)變。

讓我印象深刻的是導(dǎo)師對(duì)我們報(bào)告寫作的嚴(yán)格指導(dǎo)。起初，我們的報(bào)告缺乏邏輯性，結(jié)構(gòu)也顯得混亂。他逐字逐句地指導(dǎo)我們，確保每個(gè)環(huán)節(jié)——從開頭、主體到結(jié)尾——都具備清晰的邏輯和明確的目的。他教會(huì)了我們?nèi)绾卧趫?bào)告中清晰地表達(dá)目標(biāo)、準(zhǔn)備內(nèi)容、描述過程和預(yù)期效果。這些指導(dǎo)不僅提升了我們報(bào)告的專業(yè)性，也加深了我們對(duì)產(chǎn)品開發(fā)全過程的理解。

盡管工作繁忙，他總能有效地平衡工作與生活，并積極尋求自己感興趣的活動(dòng)來充實(shí)生活。在工作中，他始終以飽滿的熱情投入，這讓我深感敬佩。

對(duì)我來說，能夠遇到他是極大的幸運(yùn)。我由衷地感謝他的教導(dǎo)，并希望自己能夠不斷進(jìn)步，以不辜負(fù)他的期望。

三每晚八點(diǎn)半答疑時(shí)光讓我受益匪淺

自2019年加入聚光科技以來，我已經(jīng)走過了五年時(shí)光。在初入公司的階段，我在供應(yīng)鏈部門學(xué)習(xí)產(chǎn)品及相關(guān)原理。在這段時(shí)間里，我的導(dǎo)師帶領(lǐng)我深入了解了從模塊到整機(jī)，再到測(cè)量方案的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為我的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最讓我難忘的是每晚八點(diǎn)半的固定答疑時(shí)間。白天，我會(huì)記錄下工作中遇到的難題和疑問，晚上與導(dǎo)師一起探討。他總是耐心解答，幫助我找到解決方案，同時(shí)通過提問檢驗(yàn)我的理解程度，確保我真正掌握了所學(xué)內(nèi)容。這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)模式持續(xù)了大約兩周，使我在短時(shí)間內(nèi)快速適應(yīng)了新環(huán)境，并逐漸能夠獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

導(dǎo)師不僅在專業(yè)技能上給予了我細(xì)致的指導(dǎo)，還幫助我鍛煉了面對(duì)工作的心態(tài)。感謝他的耐心與包容，他讓我能夠積極應(yīng)對(duì)初入公司時(shí)的各種挑戰(zhàn)，使我在壓力下迅速成長(zhǎng)。

雖然導(dǎo)師后來調(diào)任了其他業(yè)務(wù)部門，我們之間的溝通減少了許多，但我始終心懷感激。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，并將師徒傳承的精神傳遞給更多的聚光人。

四言傳不如身教身教不如境教

我的導(dǎo)師在公司已有十載，作為聚光科技的一名資深員工，他對(duì)企業(yè)文化有著深厚的認(rèn)同與熱愛。無論是指導(dǎo)新人，還是參與運(yùn)維服務(wù)工作，他始終以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神維護(hù)公司的形象。當(dāng)客戶遇到技術(shù)難題或?qū)x器有疑問時(shí)，他總是站在第一線，基于專業(yè)知識(shí)和實(shí)際數(shù)據(jù)，耐心細(xì)致地分析問題，找到最---優(yōu)解決方案。他常教導(dǎo)我們，要以積極的態(tài)度面對(duì)工作，傳遞正能量，并時(shí)刻牢記客戶的需求和體驗(yàn)，幫助客戶解決問題，創(chuàng)造更多價(jià)值。

他身上鐫刻著聚光人的精神與底色：以身作則，踏實(shí)務(wù)實(shí)。作為運(yùn)維服務(wù)區(qū)域經(jīng)理，他總是親力親為，與我們一起奔赴現(xiàn)場(chǎng)，參與儀器的安裝工作。當(dāng)我作為新人首---次前往現(xiàn)場(chǎng)前，因?qū)?xì)節(jié)把握不夠充分，可能會(huì)出現(xiàn)遺漏。他不僅幫助我找出問題，還親自帶我去準(zhǔn)備所需物品，并教導(dǎo)我如何進(jìn)行周密的規(guī)劃，提前確認(rèn)具體需求，盡可能確保準(zhǔn)備充分。

對(duì)于所有運(yùn)維項(xiàng)目，他都要求我們定期提交月報(bào)，以確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)記錄。他經(jīng)常提醒我們關(guān)注工作中的細(xì)節(jié)，并提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)工作中的困難，他總能提供指導(dǎo)建議和解決方案，特別是在標(biāo)準(zhǔn)化方面，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行多次整改與提升。他常告誡我們，在客戶現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地展示聚光科技的產(chǎn)品和服務(wù)的專業(yè)性。以下是現(xiàn)場(chǎng)站房的隨機(jī)拍攝照片：

薪火相傳·創(chuàng)新不息｜教師節(jié)特別采訪——科學(xué)儀器背后的“師徒情

在師傅的悉心培養(yǎng)下，我也逐漸成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)的帶頭人，并將他傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)和工作方法傳遞給團(tuán)隊(duì)。去年，在連云港的一個(gè)新項(xiàng)目中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。由于客戶儀器長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)行維護(hù)，電極出現(xiàn)了嚴(yán)重銹蝕。在客戶面臨困難時(shí)，我們以積極的態(tài)度和專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持，與客戶保持緊密聯(lián)系，最終贏得了他們的信任，并成功協(xié)助銷售團(tuán)隊(duì)完成了重要訂單。

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。在聚光科技，這樣的師徒故事比比皆是。通過導(dǎo)師制的方式，師徒之間建立了技術(shù)傳承的紐帶，為科技自主創(chuàng)新注入了源源不斷的動(dòng)力。薪火相傳，后浪奔涌，激勵(lì)著我們不斷前行，發(fā)揚(yáng)科技創(chuàng)新精神，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)聚光力量。

感恩人生路上的每一位老師！

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